女娲之梦|如何利用儿童心理发展关键期教育孩子?…… – 女娲之梦

女娲之梦|如何利用儿童心理发展关键期教育孩子?……

儿童心理发展都是循序渐进的过程,孩子并不是上下来就懂事,也并不是生下来所有事都会,想要孩子能够更好的发展,大家就要利用儿童心理发展的关键期更好的教育,家长的教育也不能盲目,一定要根据儿童心理发展规律进行。那么家长如何利用儿童心理发展的关键期教育呢?

儿童心理发展的关键期

(1)语言关键期(0—6岁)。

从出生到18个月,是儿童语言发展的关键期。这期间,儿童的听力越来越灵敏,发音器官越来越成熟,能够辨认、理解、记忆、模仿周围人的语音、语调,获得生命最初的词汇。

18—20个月,是儿童获得词汇的关键期。在这一阶段,儿童有强烈的模仿愿望和模仿行为,掌握的词汇突然以惊人的速度增加,因此被称作“语言爆炸期”。

(2)感知觉关键期(0—7岁)。

研究表明,2—4岁是形象视觉发展的关键期,3—5岁是音乐和听觉发展的关键期,4—5岁是记忆流畅性发展的关键期,5岁左右是数量知觉发展的关键期,6—7岁是运动知觉速度和灵敏度发展的关键期。

(3)运动关键期(0—3岁)。

研究表明,0—6个月是平衡感发展的关键期,7—10个月是学习爬的关键期,10—12个月是学习站立行走的关键期,1.5—3岁是发展手指精细动作(如抓、握、捏、提等)的关键期。

如何利用儿童心理发展关键期教育孩子

1、尊重孩子的发展规律,切勿超前学习。

孩子的发展受成熟机制的制约,与其年龄相适应。因此,父母和教师应了解孩子的成长规律,依据规律去养育他们。此外,还应当尊重孩子的实际水平,在他们尚未发展成熟之前,要耐心等待,切勿过度焦虑,更不能揠苗助长。

2、理解孩子的天性,让其充分体验每一个发展阶段的乐趣。

每个儿童都是在尽可能地达到最佳的成熟水平。自由而充分地成长是儿童天生就具有的不可剥夺的冲动。只有为儿童提供最大限度的自由空间,儿童才能充分地发展其固有的潜能。养育儿童并不是强迫他进入预先设定好的模式中,而是在民主和自由的环境中,对他成长过程的一种指引。

3、了解儿童发展的周期性,把握关键期进行教育。

个体发展的关键期比其他阶段更有意义,教育应当把握关键期。当儿童处于该阶段时,家长和教师应该对他们加以训练、严格要求;而未达到该阶段时,应耐心等待,不可急于求成,更不能进行惩罚。

以上就是为大家介绍的儿童心理发展的关键期,家长如何利用孩子心理发展关键期来教育孩子,都是需要方法的,只要家长能够准确掌握孩子心理发展关键期,那么教育起来就可以起到事半功倍的效果。

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