儿童性别教育越早越好
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性别角色错位现象应该是一个引起家长、学校、社会日益提高重视的问题，其实性别角色教育在西方的许多学校并不陌生。需大家一起从小开始教育。
从外面走进来一个女孩儿，虽然穿着一件红衣服，可是那走路的姿势，却与小男孩一般无异，肩部还会不停地抖动，说话粗声大气，甚至连五分钟都坐不住，这分明就是一个假小子嘛！
还有这样一个男孩儿，长得白白净净，就连说话都细声细气，稍遇到一点儿委屈的事儿眼圈儿就红，衣服总是一尘不染，绝不像那些臭小子爬墙上高，举手投足就是一个“小女生”。
这两个例子生活中并不鲜见，甚至我在做每届班主任工作时都会遇上一两个。十年前我教的班级里一个女孩子叫蒙蒙（化名），除了她的名字和身体是女儿身之外，她的一切情况都与男孩无异，她从不穿鲜艳的衣服，她没有一条裙子，她说话的声音，走路的姿态，喜爱的游戏都与男孩儿一模一样，我曾委婉地向她的母亲提出过建议，可试着从着装上改变她，她母亲说小时候曾给她买过一件红衣服，她说什么都不肯穿，最后母亲伸手打了她，可是无论怎么打，她还是不肯穿，最后筋疲力尽的母亲缴械投降，随她去吧！我听后真的为她担忧，如果一个人一辈子都不喜欢自己的性别角色将是多么痛苦的事！
我曾经细心了解过两个颇为女性化的男孩儿的成长经历，发现他们从小都是由妈妈、奶奶或姥姥带大，父亲由于工作忙或外出打工在教育孩子方面长期缺席，以致孩子与女性在一起生活得太久，耳濡目染变得女里女气，甚至会影响他一生行为做事的方式。
性别角色错位现象应该是一个引起家长、学校、社会日益提高重视的问题，其实性别角色教育在西方的许多学校并不陌生，甚至从幼儿园开始，就开始教孩子如何去使用卫生间，说话与走路；小学与中学还会开设相应的礼仪课；或者鼓励男孩儿、女孩儿选学不同的科目，进行不同的游戏，从小就将自己的性别角色定位，并且喜欢上自己的性别，成为味道十足的女人，或者是行为做事果断干脆的男子汉，度过幸福快乐的一生！
