对幼儿的性教育要科学
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父母对孩子的爱应该是真挚感情的流露，不是指溺爱，或者是缠绵的躯体的亲密接触。明智的父母应该选择更好的爱的表达方法，例如让孩子独立睡眠比搂着孩子睡眠更好，可以培养孩子的独立 性；父母经常关注孩子，常跟孩子说话，孩子就活泼，也爱说话。
父母给予孩子丰富的爱，孩子也就会学着如何去爱父母，将来如何去爱朋友，爱自己的亲人等等。所以婴儿期父母应尽可能多与孩子在一起，除适当地抱和亲密以外，常跟他们说话、唱歌、游戏也很重要。
儿童不良口(鼻)腔习惯的形成可能源于口(鼻)腔需要。鼻腔欲与口腔欲同期发育，孩子追求鼻腔刺激而导致揉鼻子、挖鼻孔和鼻腔塞物等习惯，也就不难理解。
研究者认为，在正常情况下，儿童1岁以后，口(鼻)腔需要将逐渐转向躯体的其他区域(应该是肛门、尿道区域)，当口(鼻)腔依恋期发育偏异，快感区域的转移可能发生障碍，孩子则会对某些口(鼻)腔行为动作表现出固执性偏爱，从而导致若干不良口(鼻)腔习惯。
通常认为，造成儿童口(鼻)腔依恋期发育的偏异有以下原因：
(1)口(鼻)腔依恋期受挫折，如断乳太早，人工辅食不足，喂养方式不当，吮吸需要长期受压抑等。
(2)哺乳期过长，经常给孩子吮吸橡皮乳头或吮吸空乳头时间过长等，使孩子吮吸需要过分满足，口腔欲发育程度较高而经常需要满足。
(3)教养方法不当，如饮食过饥过饱，生活无规律等。尤其是过饥时，孩子常会产生不安全感、失爱感或空虚感。饥饿时增强的食欲又是吮吸需要的强化因素。另外，当孩子受到斥责时产生孤独感，或经常处于情绪不愉快状态，也会以挖(鼻)腔欲进行自我调适。
孩子断乳不仅仅是饮食方式的大改变，而且是心理上的一件很痛苦的事情，每个父母都应该理解这一点，应该设法减少孩子在整个断乳过程中的痛苦，而不能“不惜任何代价”强行断乳，或者搞“突然过渡”快速断乳，否则会给孩子带来更大的困难。突然断乳会使孩子不适应，尤其是孩子受到挫伤后会更加强对吮吸的需要。断乳会给孩子造成紧张情绪，而吮吸要求的增加又会增强或加重孩子的紧张情绪，常常形成恶性循环，不利于孩子的心理 健康。
曾有一小儿就医，其母诉说，孩子比较烦躁，情绪不宁，常不能入睡，也常哭闹。体检未发现异常，但孩子的确有些烦躁不安，并时常把手指伸进嘴里吮吸。医生询问了孩子哺乳情况，其母解释说：“这两天刚断乳，我是在奶头上涂了辣椒粉。”医生认为孩子烦躁系因突然断乳所致。医生说：“断乳时孩子会感到困难，妈妈要多与孩子在一起，多抱抱孩子，多给孩子一些抚爱。这些天可用奶瓶喂些饮食，再逐步教会孩子用杯子喝饮料，或者适时给孩子一个空奶瓶，适当满足一下口(鼻)腔欲；另外多给孩子一些玩具，带孩子外出、游戏、帮助孩子超越对吮吸的需要……”几天后孩子就慢慢恢复了正常。
