儿童性早熟有哪些危害?​…… – 女娲之梦

儿童性早熟有哪些危害?​……

  女娲社区✅女娲导语:在成长的过程中,男孩的睾丸可能会因为日常一些小意外受到一些损伤。所以,家长朋友应该及时关注孩子的“蛋蛋”,发现异样情况就要及时治疗。

  隐睾:出生后就要及时检查

  儿子出生后,一家人欣喜若狂,对孩子的吃穿住行都会想得很周到,却偏偏可能忘了看孩子的生殖器是否正常。中山大学附属第一医院生殖医学中心男性专科刘雅峰博士说,有些男孩生下来后睾丸不在阴囊内,而在腹股沟或腹腔的腹膜后,这种状况称为“隐睾”。

  隐睾最危险是在腹腔的腹膜后,位置深,温度高,对睾丸的发育有极大影响。如果一直不发现,睾丸就很难长大,到成人后可能只有花生米大小。虽然性功能不受影响,但在长期高温的‘烘烤下’,喜凉的生精上皮被严重破坏,生育几率将丧失殆尽。隐睾位于腹股沟就面临外伤风险,因睾丸不活动,小孩趴在地上可能压烂睾丸,导致睾丸破裂出血,也会影响生育。

  建议:男孩出生后要及时检查生殖器。发现隐睾后,可先注射促性腺激素让睾丸自然落到阴囊里。不行则最好在2岁前做手术,生精功能可不受影响。2-5岁做手术也来得及,可以保存大部分生精功能。超过5岁再做手术并且是双侧隐睾,则成人后很难生育。

  儿童性早熟是一种疾病,还会带来许多心理和社会问题,如注意力不集中、认知能力和发育水平落后于同龄人。专家提醒儿童家长,应该重视自己孩子的身心健康,“儿童不宜”的电视,绝对不要给孩子观看。

  儿童性早熟是一种疾病,还会带来许多心理和社会问题,如注意力不集中、认知能力和发育水平落后于同龄人。专家提醒儿童家长,应该重视自己孩子的身心健康,“儿童不宜”的电视,绝对不要给孩子观看。

  5岁的男孩竟然长出了胡须,6岁的女孩乳头已增大。某性早熟特色专科接待过这样两名罕见的小“大人”,而临床诊断的结论更令两位家长吃惊———成人电视惹的祸。原来两孩子都是电视迷,常跟着家长看成人电视系列剧。

  一份统计资料也证实,儿童性早熟正以每年30%的速度增加,而该专科每天诊治的近百名性早熟儿童中,约占三成是观看成人电视而引发的。

  儿童性早熟究竟有哪些危害

  1、肿瘤征兆。有些性早熟是由于体内出现肿瘤,这些肿瘤能分泌类似性激素的物质,有时候在肿瘤还较小时,它分泌的性激素的量已经很大,足以引起性发育,所以有性早熟的患儿一定要及时看医生,及早进行诊治。

  2、不长个儿。特发性性早熟儿童受体内性激素影响,体格增长过早加速,骨骺融合提前,生长期缩短,生长早期停止。一般情况下,女孩在初潮后、男孩在首次遗精后3年内平均只能长约5厘米左右,所以,性早熟儿童的最终身高反而会矮于同龄人。

  3、心理障碍。性早熟儿童虽然性征发育提前,但心理、智力发育水平仍为实际年龄水平,过早的性征出现和生殖器官发育会导致未成熟孩子产生心理障碍,尤其是看到自己与周围人不同的性状特征极易引起孩子的自卑的心理,这种心理,很可能在其成年后都留有遗症。

  4、影响学习。应该说,性征的出现和生殖器官的发育肯定会使孩子分心,尤其是女生,过早来月经往往会令其感到不安、害羞和紧张。同时,女孩身体发育过早,没有能力处理好月经给生活带来的影响,加之由于生理和心理发展的不平衡,也给生活带来了诸多不便,这势必会影响孩子的读书学习。

  5、性行为提前。性早熟儿童的心理发育与身体发育极不匹配,加上患者生理年龄小、社会阅历浅、自控能力差,容易导致其性行为提前,从而引发怀孕和性疾病传播的危险。

  预防孩子性早熟该做好什么?

  家长应该多留心观察孩子是否第二性征出现过早。比如,孩子的个头突然蹿了起来,有些家长还沾沾自喜。其实,10岁以前孩子的身高增长突然加速,往往是性早熟的一个信号。

  适当控制饮食。避免营养过剩,尤其避免油脂多的食物,少吃甜食,但要保证蛋白质的摄入量,并应多吃些蔬菜水果。需要注意的是,让孩子避免进食可能含有性激素的营养品和保健品,也不要使用含有性激素的护肤品。

  增加体育活动。尤其要加强锻炼下肢,每天应保证30分钟以上的运动时间,运动项目可选跑步、爬楼和跳绳。

  保证充足睡眠。每晚应有八九个小时的高质量睡眠,以保证垂体在夜间能分泌足量的生长激素,因为生长激素对身高的快速生长有重要的促进作用。

  创造良好的环境。比如不要让孩子过多接触与年龄不相称的视觉刺激,使他们的天性得到发挥,逐渐实现“本色”的回归!

  女娲社区✅女娲导语:孩子在成长的过程中,有时会抚摸自己的生殖器,家长朋友在看见这一举动时应该如何去引导孩子呢?赶紧进来学习吧。

  手淫泛指自己抚弄外生殖器以获取快感的行为。手淫在婴幼儿时期就已出现,到儿童期已相当普遍。婴儿从几个月就开始探索自己的身体,小手不停地摸来摸去,其中包括生殖器。

  抚摸生殖器带来的快感往往比其他部位强,所以他们会给予特别的注意。

  最初的快感体验可能是无意识的,其强度也往往较弱,但反反复复就会得到强化。这完全是一种正常的现象,就象孩子们摸摸鼻子,揪揪耳朵一样,没有什么值得大惊小怪的。这是孩子探索自身和外部世界的求知欲的一种表现。

  婴幼儿期和儿童期的手淫对孩子们的成长和日后建立正常的性反应很重要,具有积极影响。关键是正常对待和处理,以避免孩子过份沉缅于这种兴趣中。

  父母要注意让孩子养成开朗、大方、合群的性格,多与其他孩子交往,减少孤寂独处的机会;让孩子建立多方面的兴趣,充实其生活和学习内容,可有较好的淡化和转移注意力的作用;一旦碰上这种场面也宜不动声色、故作不知,想法分散和转移孩子的注意。

  事后可以轻松的方式与孩子聊聊天,交换感受和看法,讲授浅显易懂的必要的生理知识。千万不要简单粗暴地训斥、打骂,那样只会激起强烈的逆反效应,并给孩子留下不可磨灭的消极印象和产生厌恶心理,在孩子长大后常常造成性反应和性表现能力的抑制。

  对于儿童总是玩弄生殖器这件事来说,很多家长都有类似困惑,孩子太小,讲什么也听不明白,但是手却总是不由自主地去玩弄生殖器。碰倒这种情形时,家长该怎样做呢?

  如果孩子手淫过度或在不适当的时间地点(比如在公共场合或客人前面)手淫,这会让家长难堪,是必须加以制止的。孩子手淫的原因可能是生活中缺少其他乐趣,觉得父母不需要他、不爱他,感觉孤独或别人不喜欢他、排斥他,或在学校生活的某些方面自认为缺乏能力。

  此外,不少孩子仅仅是像小张儿子那样在偶然的机会里才开始手淫的。 要预防和消除孩子的手淫行为,第一要做的是分散孩子的注意力。对于儿子的性行为,小王先是和儿子的班主任取得了联系,在午睡时安排他玩一些适合他玩的智力玩具,愉快的消遣游戏立刻取代了手淫。当儿子的注意力彻底转移开之后,小王才开始逐步诱导孩子学会利用午睡休息。

  其次,家长应努力增进孩子的其他兴趣。如果孩子不太爱活动,自己独处的时间太长,应尽量把孩子的注意力从自己的身体引到身体外的其他活动上,培养他对游戏、学习、人际交往的兴趣。不论工作有多忙,父母也应尽量挤出时间和孩子在一起,让他充分地感受到父母的关怀。

  最后,家长要以理解的态度正视孩子的行为,向孩子耐心客观地解释作为私人行为是不能在大庭广众下进行的。这种性行为虽不是什么反常现象或道德败坏,但最好不要以此解闷。若发现孩子手淫是因为心理上的焦虑所致,那就应设法为他安排更多有益的活动,帮助他开朗、愉快起来!

  性早熟对于孩子来说带来的不良影响是巨大的。现在受饮食,家长等影响,孩子接触的性问题越来越多,同时一些激素的刺激,也使得孩子过早的性发育,造成难以挽回的性早熟。这给孩子身体以及以后的成长带来严重影响。那么性早熟究竟会给儿童带来哪些不好影响呢?

  不长个儿

  特发性性早熟儿童受体内性激素影响,体格增长过早加速,骨骺融合提前,生长期缩短,生长早期停止。一般情况下,女孩在初潮后、男孩在首次遗精后3年内平均只能长约5厘米左右,所以,性早熟儿童的最终身高反而会矮于同龄人。

  心理障碍

  性早熟儿童虽然性征发育提前,但心理、智力发育水平仍为实际年龄水平,过早的性征出现和生殖器官发育会导致未成熟孩子产生心理障碍,尤其是看到自己与周围人不同的性状特征极易引起孩子的自卑的心理,这种心理,很可能在其成年后都留有遗症。

  影响学习

  应该说,性征的出现和生殖器官的发育肯定会使孩子分心,尤其是女生,过早来月经往往会令其感到不安、害羞和紧张。同时,女孩身体发育过早,没有 能力处理好月经给生活带来的影响,加之由于生理和心理发展的不平衡,也给生活带来了诸多不便,这势必会影响孩子的读书学习。

  性行为提前

  性早熟儿童的心理发育与身体发育极不匹配,加上患者生理年龄小、社会阅历浅、自控能力差,容易导致其性行为提前,从而引发怀孕和性疾病传播的危险。

  性早熟也分真假?

  真性性早熟:是指性腺发育成熟和第二性征出现的步调完全一致,均比较早。它是由于体内管理青春发育的调节系统——下丘脑——垂体——卵巢轴提前发动,功能亢进所致。发生真性性早熟的男女之比为1∶8,女孩高于男孩。

  假性性早熟:是指第二性征发育与性腺发育步调不一致,而睾丸或卵巢本身并未发育,但部分第二性征却提前出现。它的原因比较明确,如下丘脑、松果体、卵巢、肾 上腺皮质、绒毛膜上皮等部位发生肿瘤或病毒性脑膜炎后遗症导致性激素大量分泌。此外,由于外源性激素如误服避孕药、服用含激素的补品以及使用含激素的化妆 品而导致儿童假性性早熟。

  儿童性教育是生理、心理、价值观、生活技能、态度、决策能力、社会文化等综合的教育,不是仅仅性行为的教育,在当代性教育日益开放,对未成年人的性启蒙与教育应从何时开始呢,恰当的时间对孩子的健康成长有着十分重要的作用。

  儿童对性的好奇和探索决定了他们需要教育

  性伴随我们的一生,从孩子出生开始一直到离开人世,人们对性的需要一直存在着,只是形式和程度不同而已。小孩子一旦发现触摸自己的生殖器官的感觉很奇妙很舒服,他们就会继续这样的行为。从孩子的角度来看,他们做的很正确,他们是在探索自己的身体,享受自己的身体感觉。作为家长,我们要做的就是理解、尊重他们这样的行为,并告诉他们社会规范,让他们不仅对性有积极的意识,也能更好的适应社会,尊重别人。

  因此,性教育是不得不做的功课,因为孩子的成长中一定存在这样的现象,他们探索自己的身体的时候就会提出很多问题,他们有权利获得正确的答案。家长、老师有义务做到:必须回答孩子的问题;必须尽可能给孩子正确的答案;用简单简短的语言告诉孩子;用孩子的思维方式去理解孩子并表达给孩子听。

  中国的孩子更需要性教育

  目前中国的处于快速发展阶段,社会现象的复杂性是空前的。中国的孩子们接受的应试教育已经到了极致水平,但是驾驭这些文化知识、适应社会改造社会的能力教育却奇缺,这正是通过科学的性教育能做到的。色情文化、同性恋、双性恋、跨性别、中性化文化、酷儿文化等,社会文化的多元化趋势,让中国的青年人感到新奇、繁杂、烦躁、茫然、困惑、盲从。青少年容易在纷繁复杂的社会中迷失自己而不是真正的体验自由。

  只有从小就掌握了知情选择的决策能力,有了自己的一套系统的价值观和生活技能以后,才能在飞速发展的社会历史中找到自己的合理定位,实现自己的价值。国际化进程已经不可阻挡,中国人需要听得进不同的声音、包容不同的见解、尊重不同的价值观,同时也要自信的坚持自己的立场观点,有活力有特色的发展自己。这些都需要我们对我们的下一代进行早期的系统的性教育。

  儿童是温室里面的花朵,经不起任何的风吹雨打,在身体方面要保护好孩子的健康,在心理方面也要注意引导孩子,不要让孩子的心理受到伤害,在性教育方面家长朋友们要注意方式,不要采取硬逼或者听之任之的态度,这样的态度是不行的,那么如何对儿童进行性教育呢?

  对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍,培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度,建构健康的人格。

  “我是从哪里来的?”“为什么隔壁小强站着尿尿我要蹲着?”当孩子产生这样的问题时,父母千万别含糊其辞或避而不答,父母可以用很平常的口吻告诉孩子男女身体结构的不同。

  讲故事、看卡通性教育图片等,都是这个年龄的孩子容易接受的方式。

  这个时期的孩子,喜欢玩一些“性游戏”,比如“接吻”、“结婚”、“生孩子”,父母不必过于紧张,他们玩这些游戏只是他们对生活中看到的事情的模仿。

  大人不必粗暴地打断他们,可以在一旁顺势引导,告诉他们结婚是大人的事情,只有长大了而且遇到非常喜欢的人才可以接吻,然后结婚生孩子。

  孩子的性游戏也包括一些男孩女孩观察触摸彼此的性器官,注意到男女的不同。这是他们满足性好奇的方式之一。

  父母如果看到这种情况,要告诉他们,身体的某些部位是很私人的,不可以给别人看和触摸。当然,你也不可以看和触摸别人的“私处”,避免此类游戏的再次出现。

  另外,还要教导孩子预防性侵犯,教育孩子不许别人触碰他们的隐私部位,如果有人硬要那样做,要赶紧告诉爸爸妈妈。

  宝宝一岁起最好就开始分房睡觉,避免父母亲热被孩子看到。最好的教育方式是抓住日常生活中的小机会,比如电视节目中刚好出现了亲热镜头或者报纸上的小故事,都可以借机进行性教育。

  随着社会的发展与开放,现在越来越多的父母都开始注意自己小孩的性教育,但是有很多家长都羞于出口又不知道从何下手,从小孩的什么阶段开始才为最好,那么现在就让我们一起来了解下,让小孩们以后对性生活都有一个健康的认识。

  从性心理的发展阶段看,3到5岁的孩子在与异性交往中确定了自己的性别。6到12岁是“性潜伏期”,这一阶段前半期的特点是喜欢与异性交往和接触;后半期的特点是排斥异性,只跟同性玩。此阶段不具有成人的性意识与欲念,13岁后的青春期,是性吸引的萌芽阶段。女儿处于喜欢和异性交往的阶段,这个阶段是没有性意识的,与男生玩也好,与男老师抱也好,都显示出她活泼热情的性格,这与大人眼中带性意识的亲热不一样。

  母亲的养护对3岁前的孩子最重要,而父亲在3岁后开始发挥他的作用,父亲是树立行为规范的模版。3~5岁也是成长中的“恋母情结”和“恋父情结”阶段,母子的关系一般都比父子关系更紧密,父女关系比母女关系更紧密。此阶段的异性父母需要操更多的心,如爸爸给予女儿足够的亲近来满足“性依恋”的心灵需要,又让她知道,爸爸妈妈是相爱的,双方是一样爱着宝宝的,鼓励她与父母相处,营造平衡的家庭氛围,孩子就能健康地度过此阶段。此阶段对日后的异性交往、婚姻家庭关系有着重大的影响。

  在父亲缺席的情况下,如何让孩子的性心理健康发展呢?

  1、父亲的人缺席了,形象不能缺席。要加强父亲在孩子心里的位置,如家中要醒目的挂着父亲及一家人的亲密照片,多与孩子讲父亲的故事、父亲的优秀、父亲对她的思念和爱等。

  2、使用其他方法增强孩子与父亲的沟通,如定期的电话、邮件等。

  3、安排另外一个年长男性与女儿多接触。如舅舅、爷爷或班主任等,让男性的典范不因父亲的缺席而缺少。

  4、不要强调她的行为是不正确或有问题,如果给予她这样的判断,事实上是强化了抱男老师的性意识,孩子就可能向着家长害怕的方向去走。

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