青少年有了性幻想改怎么办

　　很多男女朋友们在比较激情的情况下就发生了性行为，但是婚前性行为对女性朋友们伤害是很大的，有很多女性朋友们因为发生了性行为所以变得自闭，害怕男友离开自己，害怕自己怀孕，整天情绪都比较激动，疑神疑鬼，这样是不好的，所以专家告诉大家婚前性行为的这几个危害要清楚。

　　处在青春期的时候大家都会谈恋爱，谈恋爱是青春期比较喜欢做的一件事情，但是谈恋爱是一回事，性生活是另外一回事，有很多女性朋友们无法面对男友的性需求，所以这让自己非常苦恼，很多女性都不知道该如何面对这个问题，下面我们一起来看看青春期如何面对男友的性需求。

　　现在有些青年受西方“性自由”思想的影响，视性关系如同儿戏，在恋爱初期即发生性关系。有的怕对方变卦，便以发生性行为来束缚对方。然而婚前性行为对青年男女自身来讲，存在不少害处：

　　容易引起性功能障碍。由于婚前性行为通常都是在紧张、惊恐的情况下进行，因害怕被人发现，多采取速战速决的战术，加上没有经验，常常手忙脚乱，因此，这种性生活很难说得上愉快和谐。

　　这样，不仅可能会导致今后在新婚之际的性生活乐趣减少，还会使一些姑娘产生对性生活的不正确看法。

　　如认为性生活是痛苦、不洁、缺乏快乐的，因而对性生活产生厌烦、憎恶和恐惧，造成性冷淡一类的性心理障碍，影响婚后正常的性生活。由于紧张，还容易使男方形成早泄，或由于害怕被人意外发现而成为阳痿。

　　容易导致分手后造成心理创伤。恋爱的男女，关系是不稳定的，万一感情破裂分手，那么之前的性行为会给双方心理造成难以医治的创伤。

　　特别是女性，一旦失去处女的贞操，则更是哑巴吃黄连——有苦难言，害羞和痛苦将会深深埋入心底，给未来的生活增添无穷的烦恼。对男性来说，尽管发生性行为在身体上不留下痕迹，但良心上却会受到谴责。容易未婚先孕。

　　青春期是我们大家都经历过都一个时期，在这个时期里所有的事情都是美好的，所有的人都是美好的，特别在男女关系这个上面，大家都表现都很兴奋，但是我们需要面对青春期性爱这个问题，很多人都有一些错误的观点，下面来看看青春期对性生活观念的三个误解，希望大家能够消除误解。

　　误解2：为爱献身是值得的

　　为爱献身是个很时髦的观点，但对于未成年少女来说，一定要考虑清楚是否值得。

　　不妨心平气和的想一想，现在的自己是不是觉得小时候的某个观点很幼稚?那么现在如此坚定的“为爱献身”，等到将来自己成熟了以后，还会不会觉得很值得呢?

　　当你成长了，成熟了，面对一段可以发展长久关系的恋爱，面对你能够白头偕老的人时，再献身是不是更值得呢?青春期的那一段懵懂之恋，可能多年后根本记不起那个人的脸，何必让童贞成了青春的祭奠?

　　误解3：拒绝发生性行为，会失去爱情

　　有的少女担心自己拒绝发生性行为，会失去爱情。那么你怎么不反过来想一下，如果拒绝性关系就会失去的，是真正的爱情吗?表达爱意的方式有很多种，不是只有性交。

　　如果不做爱就分手，那么男生想要的，到底是爱，还是性?值得深思。

　　性爱是美好的，也是对身心健康都有益的事情，但是专家提醒：美好的性爱是在成年的前提下，未成年人不要轻易尝试。小孩穿大人的衣服不合身，同理小孩做大人的事，也不合适。

　　处在青春期的孩子对很多事情都很比较好奇，大家都想要了解身边发生的一切事情，也想要了解身边的一些人，所以青少年对性这个方面的事情是有一定的幻想的，我们如果能够正确的引导的话那么就能够有一个好的结果，如何正确对待青少年性幻想呢，下面来一起看一下吧!

　　到了青春期，许多人都会对性有高度的敏感度：看到有关两性内容的书或电视，自己会产生莫明的冲动和兴奋，男孩甚至会阴茎不有自主地勃起，女孩阴道分泌物增多;看到漂亮的异性时，脑于里时常情不自禁地想入非非。于是，有的人会认为自己变坏了，脑子变复杂了，为此很懊悔自责。

　　正常人的性幻想和精神病人的幻觉是有本质区别的。性幻想是能自我控制的、暂时的，幻想者能清楚地认识到其内容是虚构的、不存在于现实生活中的，是受主观意志所支配;而精神病幻觉则是一种 病态，是一种虚幻的知觉障碍，患者不能辨别和批评，甚至在幻觉支 配下会产生各种冲动、怪异行为，诸如毁物伤人，指手划脚等等。

　　性幻想主要是由于对异性的迷恋。在青春发育期，我们常会对一些根本不认识自己的偶像产生倾慕和种种幻想，每天望着偶像的海报编织美梦。这种性幻想对于我们有时还有帮助。性治疗师经常建议利 用幻想来刺激性反应。

　　性生活活跃和愉快的女性，往往亦有丰富的幻想经历。幻想的妙处在于可以不受时间、空间限制，不怕别人窥破， 容许我们暂时超脱现实;用幻想可以加强自我价值观，使我们集中注 意自己的优点;用幻想还可以舒缓压力和紧张，帮助我们应付情绪压 ，并及时减轻妨碍我们获得满足的最大障碍——焦虑。

　　从以上分析可看出幻想包括性幻想，是每个正常人都可能存在的，它对我们的性爱有一定好处，为性生活增添乐趣，是正常生活的一部 ，并非病态。不过幻想宜适度，尤其对于处在花季的少男少女们来 说，若只是一味幻想，特别是沉湎于性幻想中，则会延误学业，误入歧途，乃至走上性犯罪道路或产生性心理障碍。

　　✅女娲导读：到了发育期，有了性的冲动，男女都会性欲大增。男生通过打飞机达到射精，来获得生理方面的满足;女生通过手淫消除情绪紧张。社会的法律、道德是不允许青少年他们去进行性爱尝试的，因此，手淫是提供他们获得性满足的常用方法。很多都市中的女人通过消除自己寂寞的夜晚，夜深人静，独自躺在床上的你，是否偶有躁动，会不自觉地把手放到了你的下半身，开始一点一点地抚摸起来，慢慢地，直到身体触电般飞翔的那一刻，当这种感觉过后，才能美美地睡上一觉。她们在得到满足的同时，内心在问：手淫会不会弄破处女膜?

　　李慧然今年25岁了，在一家广告公司做设计，月薪6000元，典型的白领一族。因为要求比较高，至今没有找到合适的男朋友。

　　有一次她在洗澡的时候，用手搓着自己下体，身体突然有一种很酥麻的感觉，后来在网上查资料才知道，那是女人高潮的感觉。

　　自从有了那一次，在晚上睡不着觉的时候，她会经常抚摸自己的下体，确切地说是抚摸自己的阴蒂，在身体一次次的高潮中，她酣然入睡。

　　后来，她开始尝试借着各种物体摩擦自己的Y道，有时候会趴在被子上摩擦，有时候会用枕头，这些也许还算不了什么，她只是尽情地享受着。直到那晚，她闭着眼睛躺在床上，把笔芯放入了Y道，慢慢地就找到了那种快感，等她睁开眼睛醒来的时候，她看到床单上有一片血迹，她非常担心，后来去看了医生，才知道原来是处女膜破裂了。

　　再后来，她交了一个男朋友，但是她并没有把自己曾经手淫的经历告诉对方。当男友和她发生关系后，发现没有血迹，怀疑她不是处女。

　　自那以后，男友慢慢地疏远她了，两个人只好分手结束这段恋情。

　　生活在这个开放的年代，虽然很多男女都不在乎对方是不是处男或者处女，但毕竟有一部分男女还是在乎的。所以，当你手淫的时候，一定不要把坚硬的东西放入你的，否则，很可能会让你的处女膜破裂。而且也不要用不干净的手指触摸私处，这样不但不卫生，反而更容易让细菌侵入。

　　也许女人手淫会伴随着她的一生，所以，女人不要羞于，只要方法得到，既不伤害身体，也不会让处女膜破裂，这样，就会离性福更近一点。

　　女人多长时间自慰一次呢?很多女性会想弄清楚这个问题，可是女人们总是喜欢回避这个问题，现实中即使是闺蜜都很讨论问题，所以我，们寻求从网上得到这个答案。

　　手淫常被认为会伤害身体且不道德。随着医学的进步，人类对身体有更深的认识后，慢慢可以接受自慰是一种性早期发展的过程，它的前期作用是让人类可藉此学习性的行为，后期则是藉着刺激方式来解决心理压力。

　　在不妨害他人、不攻击异性的情况下，透过自慰来解除性冲动，这对未婚的男女来说，倒算是一种干净的自我发泄方式。以往对于自慰会造成肾亏或损害身体的误解，如今已经改变，遗精不过是满则溢的自然现象，并不会伤害身体。

　　自慰次数因人而异，有人认为太多的性行为或太常自慰会造成身体不适，其实身体本身会做最好的调节，就如同解便的情况，一天三次与三天一次都是正常的，行房也是一样，一天数次与数天一次都是正常的频率。一天之内能容许几次自慰，也随个人而定，但这种性冲动一旦得到纤解，会很长一阵子不再发生，因此自慰次数倒没有一定的限制。

　　女人自慰的好处：

　　一、自慰让女性更易高潮

　　自慰是人类享乐的本能，对于女性来说，自慰比行房更能够轻易的引发性高潮。事实证明，女人能够轻而易举地、舒心愉快地达到性欲高潮，她们什么时候想要，性欲高潮就什么时候来(为数众多的女性在一次自慰过程可以达到数次性欲高潮)，毫无疑问，女性懂得如何让自己的肉体获得享受，不需要任何人告诉她们应该怎么去做。

　　正在读高二的女儿本应该是以学业为重，但是我在给她整理书房的时候发现女儿写的一篇日记，她竟然喜欢上了自己的班主任，而且还做梦梦见自己和班主任做爱。女儿早恋，身为母亲，我该怎么办?

　　第一节课：实话实说 主讲人：小雅的母亲(江苏)

　　小雅今年18岁，正在读高二。这个孩子一直都很乖，原本在这个关键阶段，她应该认真学习才对，可是最近几个月，她经常精神恍惚，学习成绩也明显下降。看着她闷闷不乐的样子，我非常着急，问她怎么回事，她却什么也不肯说。前几天，我无意中看见她写的日记，真把我吓了一跳。

　　这个学期开学后不久，班主任突然出现在我的梦境中。在梦里他冲着我开心地笑，我也非常高兴，心里特别欢喜，感觉他就像男朋友一样。

　　随后的一段时间，他经常在我梦里出现，我们在一起非常开心。最近的一个梦，让我又羞又喜，在梦里，他不仅说喜欢我，还吻了我，梦里我们两还做了羞羞的事情，早上醒来，我觉得自己的脸还一直发烫。

　　现在，我常常都会想他，每当想他的时候，我就想给他打电话，可是我心里又十分害怕，不知道该怎么跟他说，最终还是放下了电话，一个人痴痴地托着脑袋想他。

　　上学后我就更难受了，每次看见他都不敢跟他对视，上课的时候也不敢看他，脑子里一直在想：他到底喜不喜欢我?唉，也就没心情上课了。

　　我现在既想见他又常常要回避他，因为我怕他看出我的心事，也怕同学们发现我的心事后嘲笑我。

　　现在的我非常苦恼，我不敢和身边的朋友说这件事，只好在网上跟网友倾诉。可是他们对我说，这不叫爱。但我觉得我爱我的班主任，这就是爱。

　　现在，只要一上他的数学课，我的注意力就完全不能集中，一直在想着，我是不是真的爱上他了?真的爱上他了怎么办?我以后该如何与他相处?

　　有时又在偷偷地观察他对我的关注程度，以此判断他到底是不是也喜欢我。

　　在这样一种忐忑不安的心境下，我的考试成绩明显下降，不但数学成绩大滑坡，其他功课也有相应的退步。我从小到大一直是个好学生，学习成绩总是名列前茅，面对这样的成绩，别说父母不满意，我自己也觉得有点儿抬不起头来。

　　我知道成绩下滑是因为我分心了，但我又难以做到不想他，最近一个星期我一直困扰在这样的矛盾中。

　　我该不该爱我的班主任?我真不知道该如何面对这一切。

　　看完日记，作为母亲，我能不担心孩子的这种状况吗?我该怎么办才好?

　　第二节课：实案分析

　　学生爱上老师是一个古老的话题，小雅的这种情况也是目前学生中比较常见的，相信除她之外，很多同学也会有类似的情感体验。

　　青春期的孩子都会因好奇及成长的需要，对异性产生向往和关注，并依据自己的喜好对异性滋生不同程度的好感，这种对异性的好感和喜欢是正常的。

　　但我们也要了解，好感和爱是两个不同层次的情感体验，爱必须是相互的全面开放，是以相互的给予和付出为特征。青春期是自我同一性的确立期，在一段时间内，为寻找自我、发现自我可能会出现暂时的同一性分散或角色混乱，因此情感问题也不例外地会呈现出这个特点来。

　　而此时孩子的社会角色并不完整，还缺乏建立健全社会关系的基础，所以相应的“爱”也是不完整的。

　　从小雅的年龄及目前的情况来看，很容易把对老师的崇拜、好感、喜欢糅在一起，并不断暗示自己这就是爱，对自己说“我爱他”。她的潜意识接受了这种暗示，所以老师常常会出现在小雅的梦里(这就是常言所说的日有所思，夜有所梦)，老师在梦里的出现又进一步强化了她这种不恰当的认知。事实上，小雅在梦里所感受的一切及她对老师越来越多的思念，都是由她不断的自我暗示及不恰当的认知导致的。

　　记得有这样的总结，说老师和医生一般比较容易被他们的学生和患者爱上，而这种恋爱关系的结局通常是不理想的。

　　用现代心理学的解释则是：学生和患者都是弱势者，老师和医生都因为职业关系而显出其优秀和权威的一面，极容易使对方在这样的氛围下产生理想化移情。

　　但这种感情是建立在不平等的仰慕和不完全了解的基础上，一旦从理想走向了现实，从高处走到了平等，感受到对方生活中的另一面，就会产生巨大的心理落差，从而使双方都陷入麻烦。所以古代对师、医都有这类道德方面的警告。

　　因此，小雅要站在自己的立场清楚地看到师生关系产生的光环，不要在这样的关系背景下发展感情。要知道自己的感情只是一种正常的、朦胧的青春萌动，是一种单纯的、美好的情感体验，不能与爱情混为一谈;

　　另一方面，小雅要清楚师生背景产生感情的错觉，不要因此而耽误了学业，同时要明白爱情关系，需要建立在双方深刻的相互开放和认识的基础上。

　　第三节课：父母对策

　　青春期是自我意识发展的关键期，这个时期的孩子最容易出现的问题，就是面对自己难以辨别的新的情感体验束手无策。他们常常会朦胧地把好感、喜欢等感觉与爱画上等号，或者说他们更愿意把这种好感、喜欢向恋爱这个方向倾斜，认为那就是爱。这是正常的，是孩子强烈想要长大的内在愿望的一种外显，同时也表明孩子的情感已进入一个新的发展期，是走向成熟的前兆。只要父母在这个时期适时地给予恰当的引导，以诚相待，便能有效地帮助孩子度过这个躁动的季节。

　　1.理解并接纳孩子青春期的情感萌动

　　父母要了解青春期荷尔蒙的改变可能会导致孩子无法控制的情绪变化。一个十七八岁的孩子对异性产生好感不是坏事，这标志着孩子在成长。这种成长在西方是被倡导的，东方文化讲究传统教育，所以家长不鼓励孩子这样做。但是发现孩子有这样的苗头时也不要横加指责，而要以接纳的态度与孩子进行朋友式的交流，并提醒孩子，这个时候学习是第一位的。

　　2.事先交流，使孩子对青春期的情感发展有前期预警

　　关注异性本身并不是问题，真正的问题是家长把孩子的情绪活动和情感活动与他们的学习活动对立起来。要知道，孩子的成长，需要发展的技能有很多，不管是行为上的、知识上的，还是情感体验方面的技能都需要发展，这样才会形成一个健全的人格。所以对于孩子的情感萌动，家长不仅不要打压回避，反而应该培养孩子健康的情感成长能力。

　　青春期孩子的人格还没有定型，这个时期的孩子容易产生一些冲突性的、体验性的、情绪化的行为。因此父母在平时朋友式的交流中，要事先对这类问题进行一些探讨，在这类情感活动尚未到来之前，把家长的经验和担忧告诉孩子，让孩子的情感发展有个前期预警，使其不再盲目冲动。要让孩子真正明白，为什么这个年龄会有这样的情感冲动，从而正确理解和区别不同层次的情感体验。

　　少女时期的性教育忽视不得，这时候女孩已经开始发育，渐渐开始有性意识。多数父母认为性教育就是对性器官和性活动的讲解，“这些东西怎么好对孩子说呢!”如果还有这种传统简单的偏见，那你的女儿有一半的可能会早恋，有时候教育方式不当还会给少女带来自卑心理。那么正确的青春期少女的性教育应该如何进行呢?

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