做爱时男友总是弄疼我怎么办？……
一提起妇科病，很多人的印象里好像只有结过婚，有了性生活的女性才会得。但是实际上，花季少女也有可能得妇科病。而且由于青春期特有的羞涩、懵懂等特点，让少女们不好意思去医院就诊，可能会给身体造成更大的危害。青春期是一个特殊的时期，关系到将来的“性福”生活。所以少女若有疑问，最好向女性长辈或者专科医生咨询。下面就来介绍一下青春期少女可能会得的妇科疾病。
性成熟延迟
延迟的性成熟指的是其他方面虽然发育正常，但仍旧原发闭经，可能存在若干原因，包括生理的或体质的延迟，严重的遗传、解剖或内分泌疾患。或甚至是可能威胁到生命的疾患。如果一个女孩到了13岁尚无阴毛，14岁尚未来月经，则显示出性成熟的延迟，需要加以评价。
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芳华少女不吃肉影响性发育
家长们总是不能正确的对青春期男生进行好的性教育，甚至不知道青春期中有什么样的表现。男生如果进入了青春期，男性的第二性征出现，也会出现性欲，想要和女生进行交往。同时也会出现自慰的行为。正确对待这些问题才会健康的渡过青春期。
正确认识青春期
应该认识自己的身体，对生殖系统的生理解剖有一个科学的了解，消除神秘感。对于睾丸、阴茎的增大，阴毛的出现，遗精的发生不要感到疑惑和恐惧，要懂得这是正常的生理现象。遗精是每一个性成熟后的男性青年及缺乏性生活的男性成人都可能发生的事情，既不可怕，也无危险。
正确对待自慰行为
应该正确对待手淫和婚前性行为的问题。青少年由遗精而尝到快感后，进而玩弄生殖器，养成了手淫的习惯，很多有手淫习惯的青少年由于缺乏正确认识，不知道手淫对身体有无危害，听到了一些有关手淫会影响结婚和生育的传闻，更加惶恐不安，充满道德上的犯罪感。有些弱气质型青少年，表现沉默寡言，萎靡不振，这都会直接影响学习和工作，造成对身体的损害。
其实从医学角度看，手淫的危害程度并不像一些人所说的那幺可怕。国外调查资料表明，９０％以上的男女青少年都曾经有过手淫的历史。国内的发生率可能会低些。目前尚没有证据能说明手淫会导致以后的性功能障碍。青春期要科学的进行自慰，在自慰之前将杜蕾斯快感装人体润滑液涂抹在阴茎处完全润滑。新婚之际，一时性性交失败是常有的事情，可是有些人把此现象与手淫历史联系起来，增加了精神负担，会进一步妨碍性生活的正常进行。当然，过度手淫或过分追求性刺激，使生殖器长期处于充血状态，则容易诱发前列腺炎。另外，一些青少年为了寻求刺激，四处收集黄色书刊，沉湎于荒诞而离奇的性幻想中，使自己意志消沉，学习精力分散，这是要不得的。有志青少年还是应该下决心除掉这种不良的习惯，把主要精力用于学习和工作，努力进取。
正确认识婚前性行为
对于婚前性行为则是应该严肃对待的问题。青少年时期正是长身体、学知识和开发智力的黄金时代。那些不顾学业和事业，热衷于”性解放”的青少年应该认真考虑，尽快走到正确的人生道路上来。
十分注意生理卫生
青少年要十分注意生理卫生。青春期女孩的发育比较平缓而协调。男孩子则迅猛而不协调，身高增长快而体重增长慢；纵向发育快而横向发育慢；骨骼发育快而肌肉发育慢。这种”三快三慢”的特点，使得男少年容易发生驼背、低头等不良姿势，常常被大人训斥为”坐没坐相，站没站相”。这一时期应该注意坐立行走的姿势，防止驼背和脊柱弯曲。另外，男孩不易穿过紧的裤子。因为睾丸对温度极为敏感，经常穿紧身裤可使阴囊皮肤增厚，睾丸升高达腹股沟外环部位，从而导致睾丸温度高于正常温度，影响睾丸中精子发育。再则裤子过紧增加对阴茎头的摩擦，容易引起性冲动。男孩还要注意保持外生殖器的清洁，经常翻转包皮，清洗其中污垢，以防炎症和阴茎癌的发生。
性的开放已经有点刹不住车的感觉了，尤其是在网络上，由于网络的发达，各种敏感的事情一经网络的广泛传播，就会引起网民社会的广泛议论。网上不断爆出的各种”校园门”也不列外。校园门事件让社会对90后甚至00后的性教育感到担忧。不只是因为现在各家只有一个孩子宝贝的很，而是现在对孩子的性教育有些偏颇，尤其是网络、电视等媒体上存在着大量的色情片，误导了孩子对性的认识。
问：性教育重要吗？
当代中国，青少年的性教育要么源于学校，要么源于家长，但是，这种教育传递的性知识是有限的。况且，从某种意义上来说，不管是家长还是学校，传输给孩子们的都是”守贞教育”，完全漠视和否定了青少年的性好奇、性冲动，试图把青少年放在一个真空的环境中，不受任何关于”性”的污染。但是事实上，”守贞教育”已经不符合青少年的现状了，反而会激发他们的反叛心理。
自古，我国关于性最重要的一点就是守贞，直到现在，这种守贞教育还占据着绝对的主流地位，它严厉告诫孩子绝不能有婚前性行为，尤其是青少年不能发生性行为。老师和家长尚且处于谈”性”色变的阶段，他们告诉青少年，如果发生性行为，就会面临性病、怀孕、流产等可怕的后果，强调性是肮脏的、令人”恐惧”的东西。对于早恋的孩子，采取”围、追、堵、截”等方式，以杜绝孩子们的早恋行为，完全无视青少年的性好奇与性欲望。他们原本以为这么教育青少年，就可以真的”杜绝”青少年的性行为。然而，这样的教育方式，只会让青少年越发叛逆，越是不让他门做什么，他门就偏偏去做来试试。这样的性教育不仅无法达到预期目的，而且使青少年缺少了学习负责任的性行为的机会。
问：性教育的内容是什么？
当代社会出现的一系列的校园门事件，都是传统”守贞教育”的典型产物。这种教育观念忽视了重要的一点就是，少年本身就处于一个生理和心理同步发育的阶段，他们对”性”充满好奇和欲望，会出于本能去摸索，却没有学会”性”的责任。比如一群男生围攻一个女生，并脱掉该女生的裤子，我们很难单纯从传统道德的角度去批评他们，因为他们根本没有接受过彼此尊重的性教育，他们甚至都不懂得去尊重自己。
总之，在对青少年进行性教育的时候，教育者本身要有一个正确的性观念，这样才能向孩子传递正确的、科学的性知识，比如说，如何使用derux等等。让孩子对性有一个清晰准确的认识，更好的尊重自己。千万不要一味的强调不允许和异性频繁接触，并限制他们的交往自由，这样只会让他们越发叛逆。
青春期的少年们对性爱懵懂，很多青春期的人认为有性欲是一件很羞耻的事情。其实，从青春期开始，在荷尔蒙的的作用下出现性欲是正常的现象。有的人较早，有的人较晚；有的人较强，有的人则较弱。对此青少年没必要特别地加以注意。
问：青春期如何看待性冲动呢？
答：但是人类的性文明对性的欲望和行为有许多必要的社会限制，把与性有关的心理活动和行为都看作隐私，是不公开的，这就使人类普遍地存在着一种与性有关的羞耻感。青少年虽有性的欲望，但会不分场合地随便谈论有关性的事，并且对自己性欲作必要的抑制，这种表现都是正常的，表明青少年对自己的欲望是采取理智的和负责任的态度的。
有人将性欲与食欲相比，把性欲得不到满足的状态称之为性饥饿，就像食欲旺盛的人因为得不到食物而饥饿一样。这种比喻并不恰当，因为性欲再强烈也是可以抑制的，并且不会产生什么严重的不良后果，相反还表现出一个人的心理成熟和坚强的自制力。但是得不到食物就会饿死人，所以这两种况是不能相提并论的。
随着青春期的性发育，青少年男女逐渐出现对异性的爱慕和亲近的愿望，进而还会性冲动，这些都是性欲的表现。出现性欲，有的人较早，有的人较晚；有的人较强，有的人则较弱。对此青少年没必要特别地加以注意。性欲反映了自然的生理变化，不是什么见不得人的事，所以不要因此产生罪感。
有人将性欲与食欲相比，把性欲得不到满足的状态称之为性饥饿，就像食欲旺盛的人因为得不到食物而饥饿一样。这种比喻并不恰当，因为性欲再强烈也是可以抑制的，并且不会产生什么严重的不良后果，相反还表现出一个人的心理成熟和坚强的自制力。但是得不到食物就会饿死人，所以这两种况是不能相提并论的。
一部分青少年男女还误认为这是对他们最大的理解，并且在这种“性自由”的思想支配下发生性行为。在这种情况下，当老师或长辈们告诉他们不该有如此行为，青少年男女都应保持童贞时，受性自由”思想影响的人就会认为这是性禁锢，是观保守。青少年男女是比较容易受“性自由”思想影响的。原因在哪里呢？就在于青少年正处于性欲旺盛而又不可能得到满足的性饥饿状态。
刚刚接触性爱的男女都是青涩的，由于各种原因婚前性行为已经成了很普遍的事情。青涩的男女在一起的性爱不像多年的夫妻那样熟悉，他们会遇到各种各样的性爱问题。而由于他们的青涩，有些性爱问题很难说出口也很难解决。他们在性爱中会遇到什么样的问题呢？
问：性爱中男友总是不管我的感受，总会弄疼我，他都不管不顾，我该怎么办？
答：这是因为你俩的沟通不到位。当他第一次弄疼你，你没有告诉他，他会以为他这样做会让你很舒服，之后就还会那样做。所以你可以找个安静的机会把他弄疼你的事情告诉他，还有告诉他你的不舒服，他肯定会改变方法的。良好的沟通是解决你问题的最好方法，之后两好的沟通才能让你们的性爱更加完美。
答：你女友估计是一个害羞的人，想要她在性爱中变的活跃一定，就应该和她坦承公布的聊一聊。你不要开门见山的就直接说她，这样她会不好意思的，你可以找个情色片一起看，在看的过程中，告诉她性爱中也可以加入一些更活跃的肢体动作和声音，把你喜欢来点活跃的思想传播给她。
问：和男友性爱时，他总会掐我，我身上经常会有青和紫出现，受不了怎么办？
答：看来你男友是有点轻微SM的情节，如果你不喜欢他这样，你就大胆的告诉他吧。但是一定要注意这种沟通的场合，不能在性爱的时候说出，你可以在性爱完成之后，指着你身上的青和紫告诉他，这样会很痛的。把你性爱中和之后的感受都告诉他。你的男友听到这些，会反思他的行为，之后改正的。
男人和女人在性生理功能方面，本来是同质同构同量的。男人的性欲并不比女人更多，女人的性能力也并不比男人更差，客观上反而可能更强一些。但是自从出生开始，男人和女人就分别经历了不同的社会化过程。女人被社会刻意地培养成”无性”或者”少性”的动物，而男人则被吆喝着驱上了一条”刚强铁汉，百战不殆”的性爱之路。
5-6岁以前，许多成年男女总是喜欢逗弄男孩的”小鸡鸡”，一会儿说它要飞了，一会儿说把它给我吧。总要把男孩逗得撒娇、傻笑或者恼怒才肯罢休。这是什么?这就是男人所接受的最初的性教育，就是不断地向男孩灌输着：你的生殖器是受人欢迎、喜爱和欣赏的，是宝贵和高贵的。在这种持续的性教育中，男孩对自己的生殖器越来越充满骄傲和自信;越来越明白，它是一个男人的安身立命之本，是男人在性方面行使权力和获得威望的”看家法宝”。
再长大一些，男孩开始通过种种渠道，听说或者阅读到种种赞美男性生殖器的信息。北方的民间俗语把男性生殖器叫做”老二”，南方则叫做”小弟弟”，意思是：除了脑袋，生殖器是第二位重要的和值得为它骄傲的。许多地区的俗语也把它叫做”命根子”，而且这个词还被堂而皇之地写进了许多政治口号和标语。(例如”党的基本路线是我们的命根子”等等，幸亏没什么人细琢磨。)这样的赞誉之辞很多很多。稍微古一点的话叫做”本钱”、”子孙袋子”、”干事的家伙”;新近的武侠小说里则叫做”利剑”、”金枪”、”威龙”、”刚阳”;就连倒股票时，人们也把市场看好叫做”坚挺”，把糟糕情况叫做”疲软”。
进入青春期以后，男孩开始春心萌动。他们最先接受的信息又是些什么呢?一是男人个个都应该在床上勇往直前、百战百胜;二是关于女人的种种谬误信息。
在第一方面，我们人人都知道，民间最厉害的骂人话无一不是直接攻击和贬损男人的性能力。从”断子绝孙”到”孬种”、” (song)人”、”太监”、”骡子”、”软蛋”、” (diao)儿郎当”等等，都是暗示对方的性能力不行。因此，被骂的男人也一定会冲过来决一死战。因为这比说他不是人还厉害，何况连公猫还会”闹春”呢!
反过来，不知有多少男人，在神侃或者酒酣之时大吹其牛：”老子一晚上××次，照样精神抖擞!”这种吹牛甚至被套用到神圣的毛主席语录和毛主席诗词上，例如”发扬一往无前、勇敢战斗和连续作战的作风”、”暮色苍茫看劲松……”等等。
正因如此，中国男人最最害怕的就是”阳痿”和”早泄”这两个恶魔，不但遇上的人一蹶不振、守口如瓶、”有病”乱投医;就是没发现情况的男人，一想到这两个词，也难免心惊肉跳、自我怀疑、噤若寒蝉。所以我们知道，在南方的许多地区，居然有大批大批的老百姓坚定不移地相信：所谓”缩阳症”会象鼠疫那样日传千里，因此必须把”被传染”的男人残忍地杀死，哪怕他是亲生的父老兄弟。这可真是”生命诚可贵，鸡巴价更高”。
在第二方面，数不清的关于女人之性的谬误信息在男性世界里泛滥成灾。这又反过来强化了男人对自己之性的误解、迷信和狂妄无知。这里仅举一例。北方民间俗话说：”女人身上三条筋，挑一挑就动心”。这就等于在不断教育男性：女人只是一个被动的性机器，根本用不着跟她玩什么爱情、尊重和体贴，有点窍门和技巧就足够了。因此许许多多男人也被训练成”机械化部队”，不想、不懂或者不会在性生活里表达和享受爱情。
这样一来，女人受损害是无疑的，但是男人自己也被异化了。他虽然可以更省事地获得单纯生理上的满足，但是却被剥夺了获得心灵享受的权利。他可能会由于征服了女人而心满意足，却永远无法感受到亲密、和谐、体贴与息息相通。他被社会培养成傻瓜，只知道自己在性的”战斗”中大获全胜，俘获了女人的身体，却想不到自己同时也损失惨重，自己驱走了女人的情和心。如果是一个被训练得顽固不化的男人，他还会振振有词地反问：”爱情多少钱一斤?”这，岂不是他自己的悲剧?岂不是在说：”千万别把我当人看”?在妇女日益觉醒和崛起的今天，他应该大骂女人没有妇道呢，还是应该向那个错误地培训了自己的传统社会发难呢?
男孩子性成熟的第一个标志是在十至十四岁出现，这就是阴囊微红增胀。大约与此同时，睾丸体积也增大了，这是受一种脑垂体激素–促黄体发生素直接支配的结果。而后，睾丸受另一种脑垂体激素–促卵激素的影响，产生睾丸酮。于是，就出现了第二性特征，如阴茎长大，并长出胡须和体毛，嗓音变化、肌肉发达等。这些，都是由正在增大并开始发挥功能的睾丸所产生的睾丸酮引起的。
主要地由于睾丸酮的影响，阴茎勃起的频度增加了，性妄想也增加了，最后，到了十二至十四岁后，大多数男孩子开始手淫。起初是常听稍大的男孩子谈论手淫，或者是看别人手淫。大多数正常的男孩子会一下子都变成热心的手淫者。许多男孩子在能够射精稍前便开始产生对手淫的兴趣，他们的性高潮是属于所谓的“空弹演习”类型。
常有相互显示生殖器、进行比较和手淫的现象。他们知道别的男孩子也是这样做的，于是就减少男孩子的犯罪感。他们明白，自己跟别的男孩子一样都在手淫。虽然这一阶段进行的常是这种方式的同性恋，但这是完全正常的，不应叫做真正的同性恋。
这阶段，有少数男孩子会被较大的女孩子或者是妇女勾引，但大多数仍不能应付与甚至是同龄的女孩子的异性恋。
以前男孩子对母亲的性兴趣(来自恋母情绪发展阶段)又重新出现，而这时，最终脱离母亲独立成长的过程开始了，这就会最终使儿子爱上家庭以外的妇女，并与之造爱。他的父亲及其“延伸”，即他所佩服的男子，常被他理想化作为榜样。正是这些人，使他对成功充满期望。有时，以前对父亲的敌视和畏惧也会重新出现，有时这会引起忧郁，甚至(虽然极少)导致孩子的自杀。
重新觉悟到自己对母亲的吸引力，是男孩子对异性产生兴趣的起点。表面上也许看不出，但他对女孩子的看法已有迅速的改变。在他眼中，女孩子渐渐变得可爱迷人。这使得他在与女孩子接触交往时脸红、拘束。虽然是怀着犯罪感，但他会常常以各种印有裸体女子图片的画报或自然主义的杂志来刺激自己的性妄想。人们对色情文学已有很多讨论和定义，但看待这问题的一个实用办法，就是根据色情文学传播的是不正确的性知识这一点，将其与性爱文学相区别开来。很明显，青少年，特别是青春初期的男孩子，他们正处于迅速地学习性知识的阶段，因此，很需要防范色情文学对他们的危害。各种“裸体画报”，究竟是属性爱还是色情，这是尚有争议的问题。如果这些东西是告诉男孩子，他们以后遇到的女孩子会有模特儿般的身体，或者是说女孩子在性行为方面会机械性地如同他们的一样，那么，这样的报刊杂志传播的就不是正确的性知识。但是，如果是鼓励男孩子羡慕女性的身体，鼓励他们对异性爱产生兴趣，毫无疑问，这样的报刊杂志就是有益处的。
一般来说，男孩子比女孩子迟两至三年才理解性交的技巧，而且往往在充分进入青春初期后才对这个问题有所认识。正因如此，他们的性妄想通常是虚渺的，属于观淫癖的。允许他们看性知识教育的图片和影片，有助于他们了解健康的性知识;而只有证明这样会唆使男孩子过早性交，才能认为这样做是有害的。
猥亵玩笑出现在青春初期。虽然这也有娱乐性质，之所以会引起对其实施的畏惧感，是因为那些故事总是寓意着男性方面有大阴茎，或有惊人的性能力的重要性，并充斥着有关妇女、她们的身体功能和所谓致人死命的能力的荒谬之说。
在这一点上，男孩子的朋友们——这在心理学上有个奇妙的术语，称为“同辈群”(Peer)——的标准和态度，对孩子会有很大的影响。当然，这种影响主要地只是表面的影响。因为孩子的基本标准，在多年前就已为家长代之确立了。那些无关紧要的东西，如发型、衣服款式等，常常会引起儿子与父母的冲突。其实，这只是孩子要适应他的同辈群的要求而已。大多数男孩子不同于女孩子，他们并不会公然反抗，这或许因为他们总是有较大自由的缘故吧。在不少家庭里，从儿子的青春初期起，母亲与儿子之间就建立起愉快的互相容忍的关系。母亲的影响，主要地是靠说服而不是靠直接使用权威。
在青春初期，十多岁的青少年开始主动与家庭外的人建立关系。如果他们不能获得建立友谊所需要的社交能力，他们便会日渐孤立。如果缺乏这种能力，他们也是可以教会的。对于男孩子来说，通常他们的友谊是在同性伙伴之间存在的。这阶段，男孩子的朋友比女孩子的要多;而且，与其说他们相信自己，不如说他们更多地是怀疑自己结交朋友的能力。男孩子倾向于较关心竞争性的奋斗，关心自己在别的男孩子心目中的形象;而女孩子，则即使在与最要好的朋友交往中，也常担心嫉妒的情感。对于男女青少年来说，同辈群里的人起到了试验者、榜样和镜子的作用。
男孩子生殖器异常、性成熟期延迟、发育中某些方面(如嗓音改变)迟缓，或女性化的兴趣和举止，都会在同辈群中引起揶揄。如果孩子在同辈群中相当有地位，这种揶揄就并不算什么不友好的表示，但如果孩子对此非常反感，就会导致孩子的自我强加的孤立。
青春初期的许多男孩子，为自己的梦遗及乳房发育感到不安。第一次梦遗通常是在十三到十五岁之间出现。有的家庭对此完全不加过问。有些男孩子担心母亲对此的反应，个别孩子不仅不担心，反而会让自己的母亲看到手淫的证据。专家们认为，这样的男孩子是难以脱离母亲的。
青春初期的男孩子，约有三分之一会出现一边或两边乳房增大的现象。如果很明显，就会使得孩子很难堪。这在学校的更衣室里，肯定会招致很多的揶揄。男孩子增大的乳房大多数是可以自行消退的;但如果乳房持续增大，就有必要找医生诊治。
我国中学生的性教育曾经一直是个禁区，改革开放之后好不容易打开这扇门，却把门缝留得小小的，而且冠以“青春期教育”，还是羞羞答答、扭扭捏捏的，还是回避实质性问题。由于课本和学校都不敢理直气壮地讲性教育(更不消说许多学校在上青春期教育课时把最核心的课作为自学而有意避开不讲)，越发使孩子们觉得性是个神秘的、见不得人的事，结果你越是遮遮掩掩，他们就越要弄个明白，所以他们总要想方设法了解大人对他们保密的那部分内容。遗憾的是正规的途径太有限了，顶多到拥挤不堪的书店里偷偷翻阅一下“妇产科”等医学书籍，这自然免不了挨营业员的白眼或训斥，还得四处看看有没有熟人或同学，就像作贼一般心虚的很。再就是到书摊上乱翻一气，弄个一知半解，既不能买书回家看，也不能拿到学校里看。更主要的是同龄人之间的议论和闲侃，据调查，这是青少年性知识的主要来源。他们既不愿问父母，也不想找老师，更不敢上医院，实在憋不住也只能问小伙伴中的要好者，可惜同伴们也是贫困户，顶多出点馊主意而已。
如果孩子们不从正确的途径获得性知识，他们只能从不正规的途径获得以讹传讹的错误信息，只能误人子弟而已。倒不如由学校或家长大大方方地把科学的性知识告诉他们，讲个明白，彻底消除这种神秘感。有人认为性教育可能起到火上烧油的作用，其实不然，性教育只能使孩子们用科学的知识武装自己去防范不健康思想和行为的侵蚀，因为性教育并不单纯是性知识的教育，它还包括许多内容，性教育实际上是爱的教育，它将教会孩子们什么是爱，如何去爱，如何做人，如何处理人际关系，如何保护自己，如何爱护尊重他人，它寓性道德教育于性知识教育之中，也只有有了科学的性知识，才能更好地用性道德准则来约束自己。现在青春期发动的年龄不断提前，平均每30年提前1岁，目前平均13岁，早的10～11岁就开始了。青春期提早的原因很多，包括气候变暖，生活水平提高和营养状况的不断改善，大众传媒中性信息爆炸、甚至达到无孔不入的地步，凡此种种，不胜枚举。然而由于人口爆炸问题的威胁，由于青少年对求学的迫切要求，加上现代生活的色彩斑斓的娱乐活动，人们普遍把婚龄向后推迟，所以从性生理成熟到结婚这一段时间就拉长了，小则10年，多则十几年。那么如何对待在性生理成熟后萌发的性好奇心理呢?这就成为社会和家长或孩子所不得不面对的一个最现实问题。
随着性生理成熟的到来，青少年的性意识开始觉醒和萌发，惊喜、紧张、安妥、惊慌失惜……，其主要表现可以分为几个方面：
1、对性知识发生浓厚兴趣，已如上述。大人和社会的封闭激起他们的逆反心理，课本里不讲，自然有大量低级趣味的、甚至手抄本之类的东西找上门来，投其所好。而科学知识应像预防针，可以增强他们的免疫和抵抗力，可惜这种预防针还太少太少。
2、喜欢接近异性，歌德说：“哪个少年不善钟情，哪个少女不善怀春。”在性激素作用下青少年产生这种想往或爱慕异性的心理是合情合理的，是他们性心理发育的体现。可惜由于他们的性心理远远不如性生理那么成熟，因此出现二者相差甚远的状况。这就造成他们不能妥善处理这一阶段的心理变化，有人爱说他们最容易早恋，大喊中学生多一半都早恋了，实际上他们这时的心理状况并非恋，而仅局限在一般的向往和爱慕，根本与恋爱无关。比如少男少女的追星观象就反映了这种心态，某明星潇洒大方，立即成为无数少女心中的白马王子，至于感情的投入则几乎零。他们追的只是某种形式或外在的表现，要是真的发生了什么感情的投入，他们会变得蔫不唧的，生怕别人窥视到他们的内心世界，他们决不会像在音乐会上那样大喊：“我爱你”。
由于这时有了与异性接触的冲动，而且具有十分不稳定的特点，忽尔热血沸腾，恨不得一下投入对方的怀抱，忽尔发顿脾气，发誓再也不见他了。因此这时容易出现过分的冲动，让理智让位于冲动，不能控制自己的情感和行为，难免做出傻事，由于他们不善于驾驭感情，不能用伦理道德约束自己，冲动使他们带上有色眼镜，不能冷静地分析人和事，往往一失足成千古恨。所以在年龄尚小、社会经验缺乏、心理远不成熟的情况下千万不要谈什么感情上的事。这时决不宜进入卿卿我我的二人世界，只能保持与异性的广泛交往和正常的友谊。
3、具有性欲望和性冲动，这是由性成熟后性激素水平迅速升高所主宰的，然而，人的思维发达，有了思想，所以人的本能冲动可以受大脑的理性控制，不让它像洪水一样四处泛滥。只要青少年的生理发育正常，到了这一年龄后产生性欲，即对性感兴趣，这包括爱看言情小说，做有性内容的梦，出现性的幻想和憧憬，性欲强烈时还会发生手淫的自慰现象，这都是顺理成章、天经地义的事。其实这是每个人都必然经历的发育阶段，可是有些成年人忘了他们当初的所做所为，硬是要求孩子们按他们臆想的标准去做(当年他们也未曾如此模范过)，这就造成严重的冲突，有人说代沟，实际上是大人为孩子们设置了不可能实现的过高标准。因此要承认青少年这时出现的性冲动是合理的，只不过要引导他们正确对待和处理这些问题。既不能把性欲望和性冲动看作是思想不健康或低级下流的事，从而自责或产生内疚感;也不能让欲望控制自己，突破性道德和性文明的约束，模仿西方的性自由和性解放，从而出现性病感染、未婚先孕等不文明的恶果，使自己的身心受到严重伤害。
因此，在接受科学性教育的同时，应注意自觉抵制性挑逗、低级庸俗和不健康的读物，克服这方面的好奇心，有时一本手抄本可以打倒一大片，就是因为好奇所致。就象吸毒一样，开始时谁也没打算一辈子吸毒，或吸得倾家荡产，只不过出于好奇，谁知抽上一口就再也摆脱不了了。对黄色书刊和录像也是一样，有了第一次，自然就有第二、三次，就刹不住车了。这需要意力，青少年成长过程实际上也是不断培养自己意志力的过程，该干的坚决干下去，不该干的坚决不干，没有一点儿意志力的人必将一事无成。
与此同时要培养强烈的事业心，青少年正是长知识、长身体的时刻，这二者都是将来干事业的本钱，所以把主要精力投入学习和身体锻练中，搞好自己的文化和身体素质至关重要。这样就很难把精力再分散到其他方面去，克制自己的性冲动，不沉溺于色情。
遇到身体变化和发育方面的问题时要多和父母或老师求教，也可向热线电话、咨询部门求教，及早寻找到一个科学的答案。千万不要羞羞答答或憋在心理，例如有的青少年自认为自己的性器官发育有问题，整天萎靡不振，学习成绩下来了，身体也拖垮了，后来家长发现问题严重带他去检查，完全正常，从此才放下心，不过等一切都恢复常态时，几年时间耽误了，身心健康都受到很大影响。当然，家长在遇到孩子提出这类性问题时要耐心解说，不要采取训斥或鄙视的态度，这样只会打击他们的积极性。要求每个家长都掌握科学知识是不可能的，所以关键还是由学校办好性教育，把好这一关。
性爱是个永恒的话题。自《健康》版刊登“今天将如何进行性教育”的访谈文章后，海内外读者都很关注这一讨论，除国内外一些网站、报刊转载外，很多读者还参加了讨论，谈了他们的见解、感受，介绍了国外的一些做法。我们将陆续发表读者的这些稿件，并欢迎热心读者参加这一讨论。———编者儿子晚我两年来加拿大。在他飞抵温哥华前一个月，我刚好读完本市作家刘绮芬的成名作《逃家》。对这名生于华裔移民家庭的少女逃离父母沦为雏妓的经历，不同年龄、不同阅历的读者想必会有不同的感受。令我久久不能释怀的是作者在《序言》中的一段追忆：将她“逼”出家门的不是别人而正是对她百般关爱的严父慈母。
当时儿子的年龄比离家出走时的刘绮芬小了几岁，但如果两代人之间的矛盾激化，孩子年纪再小也将会出逃容易回归难。因为在这儿他们一旦流落街头，不管男女均能以“人类最古老的赚钱方式”维持生存。
所以，儿子的人未到，可如何对他施教之事已经萦系我心头了。体育好办，他妈多煮些营养食品，我多陪他打打网球即可;智者也不难，儿子天生不笨又爱读书，多准备些书也就对付了。身处与中国东方文化有很大区别的加拿大，我们还决定，放弃老传统，改抓青春教育即
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