上海小学开设性别教育 可爱漫画解好奇
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低年级的小学生疑惑“我从哪儿来”,渐渐开始发育的高年级小学生对身体变化产生好奇和害怕……上海理工大学附属小学针对孩子们的困惑,2011年推出的沪上首本小学生性别教育教材《男孩女孩》,目前在杨浦区18所试点学校同步使用。探索性别教育的同时,生命教育也在上理工附小悄然展开。
性别教育
《男孩女孩》涉及生理、心理、伦理和身体保护等方面内容。老师从蝴蝶的一生谈到人类成长的各个阶段,让孩子们知道自己所经历的变化就像蝴蝶的蜕变,是生命成长的自然过程。在“身体小秘密”篇章,教材用可爱的漫画标注隐私部位,老师用“身体红绿灯”的游戏,让孩子在游戏中学会自我保护。
校长丁利民介绍,学校负责心理教育工作的“阳光工作坊”12名教师多年来成为探索性别教育的志愿者,教会孩子了解生命的由来,学做身体的主人。性别教育课程受到了学生的欢迎。经过调查,97.8%的学生表示喜欢,96%的家长对学校开展性别教育表示理解和支持。
爱的教育
其实,上理附小在探索的不仅是性别教育的内容,而是“以爱为前提的生命教育”,也是“让学生变得更加温暖”的方法。在课堂上,老师们让小朋友们通过“护蚕行动”体会妈妈十月怀胎的辛苦;通过“我是冠军”的课程解释精子在竞争中和卵子结合成为受精卵,让孩子们明白生命的珍贵,同时找到自信。
“爱的教育”不仅通过课堂带给学生,同样通过作业带给了家长。在二年级《我从哪里来》的课程中,一项作业要求家长为孩子写信,表达孩子出生那一刻的心情和当时对孩子的期望。“中国人是含蓄的,不常把爱表达。在孩子的成长过程中,家长渐渐把注意力集中到孩子的学习,而忽略了爱的传递。孩子接受到的信息是压力,是‘学习再学习’的鼓励。”副校长徐晶说,“别看只是低年级的小学生,他们能从字里行间感受到爸爸妈妈的爱。有的孩子当场哭得泣不成声,说没想到爸妈这么爱自己。”