围绕4点开展儿童性教育
当下很多青少年表现出的一些离奇的性行为，大多数原因是年幼时家长忽视了对孩子的性教育，导致孩子性心理歪曲发展造成的后果，而发生这些不雅的行为时大多数人都把责任压在了孩子身上，其实这和家长对性教育的疏忽有很大的关系。
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深圳的李女士说自己的儿子7岁那年抱着自己的文胸睡觉，甚至还闻文胸的味道，这让他很不解。其实这是因为孩子对性处于朦胧期，而此时的他们害怕家长对自己的责备，进而压抑自己的性欲望，处于对异性的好奇，才会出现这种恋物癖。家长们在发现这种情况是切忌打声训斥孩子 ，这样只会造成孩子的反叛情绪。家长应提倡孩子与异性朋友的正常交际活动，可以通过一些娱乐性的集体活动，帮助孩子对异性有进一步的了解，排除内心对异性的渴望和朦胧。
孩子在家庭的生活中，父母应注意双方之间一些亲密的行为，洗澡后穿好衣服再出浴室，避免孩子看到自己的裸体而过早的性早熟，夫妻做爱也应考虑到孩子的感受，避免孩子听到或者看到做爱场景。对于一些做爱的避孕套要放在孩子不易接触到的地方。
不少网友反映，在公共澡堂或者是换衣室里会有母亲待着年幼的男孩进来，这让她们感觉很尴尬，而在当下，母亲领年幼的男孩进入女性私密场所已经不是稀奇的事儿了，但是这对孩子将来的心理和生理的成长都会产生不好的影响。专家表示，5岁的孩子不应该再带进更衣室了，不仅仅是出于对其他女性的尊重，也是对孩子进行性教育的需要。3~5岁的性教育，重点是性别教育。接纳自己的性别帮助孩子接纳自己的身体，尤其是标志性别的躯体部分，是父母的重要任务。
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国内大多家长忽视对孩子的性教育，认为性的发育是自然而然的，没必要过度重视。随着电视上17岁女生做了母亲的报道的播出就可以看出，性教育宁可早也不能晚，性教育的开展从娃娃时期抓起是最好不过的了。从根本上避免了孩子对性的朦胧。
孩童时期虽然不懂性，但是对性的渴望也可以从一些行为上可以看得出来，比如说孩子很喜欢被父母抚摸，喜欢别人亲亲他。这一系列的行为都是性渴望的初期萌芽。由此可以得出结论，性教育势在必行了。当然，这个时期父母进行的性教育一定要准确，避免孩子从一开始接触性知识就有偏差。遇到孩子提问的性问题父母无法解答时，可以查找词典找到正确答案讲解给孩子听。
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国际上不少国家已经在孩子幼年时期就开展了性教育，国内科学研究室2010年对美国和新加坡各1000名的家庭做的调查资料显示，美国当时已经有76.8%的家长在孩子幼年就已经进行性知识的灌输，新加坡有69.5%的家长在孩子五岁左右就已经利用图画讲解给孩子性知识。而从国内来看，性知识还是比较隐蔽的事情，不能在公开场合谈论此话题。
若是一味的让孩子自然发展只会造成不堪设想的后果，因为目前的社会性文化环境和20年前已经大不相同了，从孩子幼年时期接触的动漫图册可以看出，里面的故事情节大多穿插着青春少女的恋爱情色等情节，电视动画中也会穿插这样的类似情节，性文化已经穿插在孩子幼年的生活中，若还是按照老一辈的性教育传统，那是不符合当下社会性文化发展的一种趋势的。
报纸上会时不时的看到这样的新闻，母亲给孩子换洗衣服时发现其口袋里有避孕套。这样一来，孩子的幼年性教育必须要提上日程了，孩子正是生活在这样一个对性充满好奇又不敢和家长诉说的生长阶段，对性行为充满好奇和冲动，若是家长没有及时的给孩子正确的指导，孩子只会按照自己的意愿去行事，造成的后果可想而知了。
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对孩子的性教育大多从四岁开始，在孩子有了理解力之后开始进行。而三岁左右或者三岁之前的孩子的性教育重点应放在性别教育上，使其在幼年时期懂得男性与女性的区别，在相处时应男女有别，不至于造成孩子长大后性取向有问题。
孩子2岁左右要自己去厕所
孩子在两岁时大多已经学会独立行走，家长应在这时趁机告诉孩子男女有别，所以应进不同的厕所，让孩子独立入厕也是让其潜意识中明白自己的性别决定了他的行为。男生入厕时可以和父亲一起，他们会自然的学习父亲的姿势，当孩子问到为什么自己站着小便时，家长便可趁机对孩子进行性知识的灌输，这种自然而然的方法最有效了。
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穿衣打扮应注意
有些家长有重男轻女的倾向，孩子是女孩却偏偏要打扮成男孩子的着装，还有部分家庭的哥哥穿剩下的衣服给妹妹穿，虽然孩子年幼无知，但是这对他们从小的性别教育有很大的影响，幼年的孩子对性别的分类还不是那么的清楚，但是他们会根据着装打扮去区分是男孩还是女孩子。若是男生穿着女生的衣服和女生一起玩儿，久而久之男生也会受到女孩子行为的影响慢慢趋于女性化，便少了男性的阳刚之气。目前社会上一些男性喜欢打扮女生模样就是幼年时期的性意识歪曲造成的。
男生玩生殖器
幼年的男生会出现玩弄自己生殖器的现象，此时家长不应训斥阻止孩子，在这个时候应该找一些孩子感兴趣的玩具去转移他的注意力，避免孩子把注意力过多的放在生殖器上。其实孩子玩弄生殖器也仅仅是处于把它当作一种消遣来做的，不是大人们想象中的不雅行为。
专家提醒：
幼年时期的性教育对孩子今后的生理和心理发展都是有很大的影响，虽然幼年时期的孩子还没有明显的性意识和性观念，但是他们潜意识中已经对此有了一个明确的判断。因此，孩子的性教育要在孩子生理发育之前就让他有一个大概的了解，不至于走上歪路。
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由于国内开展对孩子早期性教育的开展还没有那么的普遍，家长们对早期孩子性教育的实施难免有些盲目性和内容侧重点偏离等问题的存在。而性教育专家就给了几个性教育的建议，我们不妨一起来讨论一下。
1、内容和年龄相匹配
孩子在幼年时虽然对性有了初步的好奇和接触，但是从根本上来说，幼年时期的孩子理解力和记忆力都不如成年人，所以在灌输性教育的同时应考虑到孩子的”知识消化能力”。理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。
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2、科学的方法
孩子在4岁之前，家长们可以通过给孩子洗澡时告诉他们生殖器的名称以及南横女生的区别。待孩子到4岁之后，随着孩子大脑的发育和理解力的增强，家长们可以利用图书和漫画书的内容给孩子讲解性知识。
3、适合的教育内容
每个年龄段的孩子进行的性教育内容侧重点会有所不同。孩子在幼年时期可以把教育内容侧重点放在性别教育上。待到孩子青春期到来之前，家长们应未雨绸缪给孩子灌输青春期的一些性知识，让孩子们提前做好心理准备，以免青春期对性过于好奇而产生的性朦胧。还要进行性心理和性道德的教育。总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
4、揭开性的神秘面纱
孩子在阅读书籍和电视电影的观赏过程中难免会遇到亲亲我我亲密情节，家长应给孩子
灌输性的正面能量，在平时的娱乐活动中给孩子和异性接触交朋友的机会，揭开异性的神秘性，帮助孩子释放性压力。
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家长们对孩子的教育大多延续自己父母的教育方法，实施起来也可以有个模版仿照一下，但是儿童的性教育在老一辈性观念保守的年代是不可能拿上台面来说的。那么，在这种情况下，家长们应如何开展儿童性教育呢？
若是在孩子幼年时期，母亲有再怀孕的打算，这对孩子的性教育可以说是顺水推舟的事情了，幼年的孩子对妈妈肚中的胎儿一定会有一大堆问题等着你来解答。在母亲分娩之后，可以让孩子一同分享照顾家中新生儿的部分工作，是一个很自然，又充满爱的实施性教育的机会。孩子不但可以学习男、女两性在生理构造上的差别，父母又可藉此机会与孩子一同感谢上帝创造生命的奇妙；家中若无新生儿，不妨与邻居或新友商量，借教于他们的孩子。由所饲养的小动物或牧场中的动物，来教导孩子学习与观察动物生长过程中交配、出生、哺乳与成长的情形。因此，郊游旅行时均可把握合宜的时机来做教导。
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7岁之前的孩子对性有了初步的好奇并且有一探究竟的意愿时，家长可以在和孩子观赏电视剧情的时候顺势给孩子讲解，告诉他们男女不同的生理构造以及性别差异带来的行为上的不同等等。在孩子发问的时候，就简单、诚实地告诉他。购买适当的性教育图片或书籍，作辅助教材，与孩子一同阅读及讨论，让孩子从小就对”性”持着正当的态度与健康的情绪。
若是父母们实在不知道怎样对孩子进行性教育，也可以通过医院的儿科医生来请教，给孩子性教育的同时最好举例身边的事物，这样孩子也比较容易接受和理解。如：利用婴儿或小动物的示范解说、图片、幻灯或影片等。若家中有较年长的兄姐或亲友结婚，也可利用这样的机会，告诉孩子一些有关婚姻与建立家庭的事情，并强调婚姻生活是以爱情作为重要的基础，夫妻彼此相爱乃是上帝的命令，是他的旨意。
小编提醒：
父母在家里还应注意避孕套和一些夫妻情趣用品的摆放，避免放在孩子容易接触到的地方，这对孩子的性教育环境也是很重要的一点。
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科学研究室公布了一组数据，青少年女生初潮平均年龄为12最早为8岁；男生初次遗精年龄为13。最早为7岁。30年前则分别为15岁和17岁。这就表示，当下的孩子的确性早熟了。现在生活质量的提高，孩子接触的网络和媒体的发展，都是导致孩子性早熟的因素。
国内的儿童性教育不论是在家庭中还是学校生活中，都是比较欠缺的一个教育部分。大部分家长担心自己对孩子说多了会不会造成不好的影响，更不知孩子的性教育应从何说起。那么今天我们就一起来讨论一下开展儿童性教育需要注意的几个原则：
1、通过娱乐书籍进行性教育
孩子在幼年时期的性知识理解能力不如成年人，父母在进行性教育的同时应注意教育方法的选择，切忌教条式的硬搬理论，要结合孩子喜欢的漫画故事趁机插入话题给孩子讲解。目前青少年的性知识主要来源于同伴、书刊和黄色音像制品等，这些错误的性知识容易误导他们。而现在学校有关性方面的教育，是从四年级开始，放在自然科学课程里讲解。讲性知识时都是男女生分开授课，这一形式很多年都没有变化。
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2、切忌谈性色变
国内的性文化还没有国外的那么开放，大部分人不会把性问题放在桌面上来大肆谈论。在家庭中也是一样的道理，家长平时就不会对孩子说性的问题，若是孩子问及此事更是逃避不回答，甚至训斥孩子。这对孩子的心理和生理发育都是不利的，对孩子将来的发展有很大的影响。性早熟的同时，性心理却落后，必然导致性无知。父母和老师谈性色变，一味恐惧，极力回避，这不是积极有效的解决办法，莫不如让性教育尽早走进课堂，使青少年公开、坦然地接受健康、科学的性教育，能使孩子们一生受益。
3、切忌严肃的弹性
家长们不要把性问题当作一个很严肃的事情和孩子谈论，孩子们的世界充满了喜剧，若是郑重其事的谈性，只会丧失孩子的兴趣，不利于性教育的实施。
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相信不少家长们在面对孩子的性教育多多少少都会有些苦恼，还有很多家长认为孩子的性教育根本就是小题大做，这是自然而然就懂的问题。性教育的开展主要是基于当下的孩子们出现性早熟问题，和30年前的人们生活在完全不同的环境中，现在的环境无不充斥着男女的情爱剧情。家长们在开展儿童性教育时也应有所估计，小编今天给大家推荐了性教育中父母们需注意的3点：
1、正面回答孩子的性提问
孩子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理，这就促使他们去像父母问个明白，若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪，他们以后便不会再提出这样的问题。性科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分性别，尽管他并不明白何以要区别彼此，但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
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