男女青春期性发育时的特点

　　一、大学该不该提倡恋爱

　　调查中赞成的比例为83.99%付诸于行动的人也不少，男女生超过半数已考虑或正在谈恋爱；其中有63.65%的大学生把恋爱当作推动学习的动力；而剩下的少部分人觉得大学谈恋爱会影响学习。其实，对于大学生的恋爱，一方面应该理解和尊重，另一方面，应开展更多的社会性集体活动，当然也不能忽视性道德观念的教育。

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　　二、大学生的择偶目标

　　大学生择偶标准也是众说纷纭。30%的人表示，只要对方真心爱自己，愿意同甘共苦就可以在一起（男女都包括）；40%的人要求对方必须具有一定的能力，可以成为家里的顶梁柱才愿意在一起（基本是女性观点）；10%的人渴望自己能有机会”攀龙附凤”；15%的人倾向于”门当户对”。从这项调查中可以看出，很多人都是有目的的去挑选伴侣，感情元素很少，可见物质化社会对人的意识侵害相当巨大。

　　三、如何看待婚前性行为

　　当今的年轻人思想、行为都相当开放，大学生性行为处于”遍地开花”的状态。60%的人表示只要愿意做、想做就可以，完全不在乎他人眼光；20%的坚持必须在有感情，并且以结婚为目的的情况下才会献出身体；15%的人凭借自己的感觉而发生性关系，比如多方很漂亮、很帅，并且对自己有”感觉”；4%的人群就太”现实派”了，也许不是为了金钱，但跟自己发生性关系的人一定要有”资本”；仅仅剩下1%的人持有不结婚不性交的理念。

　　从这项调查可以看出，大学生性行为过于开放，甚至可以说糜烂。直接导致各种矛盾的出现，比如性犯罪、流产等等。而控制混乱性行为根本无法用强制手段，说到底还是要从思想意识上进行教育、引导。

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　　很多家长在知道自己的儿子第一次遗精之后，会责备他们，认为他们晚上胡思乱想，才会导致遗精，其实这是很错误的做法。遗精，是男孩子青春期的正常生理现象。无论男孩想或者不想，到了青春期，遗精会自然而然的发生，所谓”精满自溢”就是如此了。据调查数据显示，大约80%以上的青春期男孩都有遗精的经历。家长应该正确了解和对待这件事情。

　　1.青春期男孩为何会遗精

　　遗精又叫”梦遗”，因为常常发生在晚上做梦的时候发生。之所以会遗精，是因为男孩子随着青春发育的启动，下丘脑开始活动，分泌出一系列多肽释放激素作用于脑垂体，脑垂体虽然小如豌豆，只有0.6克重，但是它在接到下丘脑的有关指令后便立即行动、分泌多种激素，其中的促性腺激素，可促进男子睾丸成熟，生成精子和分泌雄性激素。这时，睾丸产生精子，前列腺、精囊腺等分泌精浆，两者组成精液，精液达到一定量后，体内已无处可容，于是就以遗精的方式排出体外。遗精是男孩生理成熟的标志。

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　　2.家长应对青春期男孩进行指导

　　虽然青春期男孩的性生理成熟了，但是他们的性心理并不成熟。家长应该告诉他们生理发育的事实，并且向他们宣讲科学的性知识，让他们能懂得身体的这一重要变化。家长要培养青春期男孩拥有健康的性心理和性道德。让他们少接触与性有关的书籍、视频资料，以免引起性冲动。

　　3.家长要教育孩子注意生理卫生

　　最后，家长还要教育男孩子注意生理卫生。不宜穿过紧的裤子，过紧的裤子也容易引起性冲动，另外，睾丸对温度极为敏感，经常穿紧身裤可使阴囊皮肤增厚，睾丸升高达腹股沟外环部位，从而导致睾丸温度高于正常温度，影响睾丸中精子的发育。男孩还要注意保持外生殖器的清洁，防止炎症的发生，英爱经常翻转包皮，清洗其中污垢。

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　　青春期时期是性心理发育的颠峰时期，这期间青少年大多数表现出一系列性心理行为，渴望得到异性的关注和欣赏，对性书籍的兴趣，对性行为的好奇以及会出现性幻想和自慰行为等，通常在青春期时期的心理有如下几个特点：

　　性心理的好奇心

　　生理期性发育时期的男生女生对性爱的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，就是因为这种不了解才使得对性的一切都感觉具有神秘感。

　　这个时期的他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强烈和成熟起来紧接着性幻想也随之而来。

　　强烈的好奇心

　　这个时期的青少年们格外注意自己的着装打扮，他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡；他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷，不屑一顾，或作出回避的样子以此来遮掩内心的性渴望；

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　　压抑的性心理

　　这个时期的性心理都是由于生理发育不是很成熟的表现。还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，很容易受到外界的刺激而。

　　网络加速信息的流通，娱乐生活丰富多采，没有权威把关的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的”性解放”和”性自由”的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中不能自拔而影响身心发展和生理发育。

　　这个时期若家长忽视对孩子的关心和正确的性知识的灌输引导，会导致过分的压抑，有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来，如”厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等心理不健康行为。

　　男女性心理的差异性。

　　男女生生理结构上的不同导致了性心理的差异。在对异性感情的流露上，男性表现得较为明显和热烈，女性表现得含蓄和深沉；在内心体验上，男性更多的是新奇、喜悦和神秘。女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措；在表达方式上，男性一般较主动，女性往往采取暗示期待对方主动表达的内心世界。

　　以上参考了两性专家总结的几个方面青春期男女生性心理发展的特点，希望对处于青春性心理发育期的同学有所帮助，这个时期的男女生对性方面的一切都格外敏感和好奇，需要家长和老师们共同做好疏导工作，加强对他们生活上的关系，多安排精彩的体育活动借以转移注意力。

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　　不要以为考试成绩很好就是教育很成功，就算是名牌大学的大学生也不见得教育的多好，尤其是性教育方面，我国更是漏洞百出。曾经有个报道，两个名牌大学的博士生结婚后，连避孕套都不会用，直接导致意外怀孕，看似可笑，实际上是多么可悲！

　　而我国的广大家长和老师总以为性教育不能有，自己的教育方式很对、很合理，结果出了意外全怪罪孩子和社会，难道身为成年人，一点自省的觉悟也没有么？看看这些误人子弟的性教育方式，就知道你们有多失败了！

　　强制打压青少年的好奇心

　　随着身体的发展，青少年会在高发育期内对自己和异性的身体出现各种问题。孩子们对”性”的好奇只限于感兴趣，想了解自己，想知道自身的生长和变化，属于求知的范围。然而，家长不但不回答反而斥责他们，就会扼杀他们的好奇心，直接造成一种印象，孩子们会觉得有问题是不能问的，问了要挨骂的，这样就会造成他们从小对性有一种神秘感、罪恶感、肮脏感，从而影响他们的性生理的健康发展。

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　　长辈们所谓的善意谎言

　　也有的长辈们用很委婉的方法来”回答”孩子们的问题。比如女孩问”自己为何没有’小弟弟'”，长辈就会回答说，”是以前掉了，或者给别人了”等等。看似很合理的回答其实对孩子造成一种错误理解，让女孩以为自己原来也有这个”小东西”。此类案例数不胜数，就在长辈们洋洋得意，觉得自己很”渊博”的时候，青少年已经被你们引入歧途！

　　遇到孩子性问题暴力相向

　　暴力的家长会这么做：当孩子的言语和行为一旦涉及性问题，如玩”过家家”游戏，用手触摸生殖器或骂脏话时，父母往往斥责打骂，造成孩子的怯懦行为，不敢坚持真理，不能养成独立的习惯。结果如何？很可能导致孩子对性的恐惧，男孩子会从心理变成”阳痿”，而女孩子可能变成”石女”。

　　盲目、刻意地丑化性

　　封建保守思想太过严重的家长会丑化性，把性说成淫秽不堪、肮脏下流，造成青少年对性的厌恶心理，成年后有可能形成对正常性行为和性反应的严重抑制。这样只会伤害他们的自尊心，促使他们沉沦下去。故此，专家提醒广大家长同志：应该采取宽容和引导的态度，给予正确的性教育和帮助是必要的，若社会道学气氛太浓，过于苛刻，容易造成心理冲突，可能毁灭他们。

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　　当今处于青春期的孩子在成年人看来都早熟，他们对性已经懵懵懂懂，所不清楚，但是已经有不少有关性的疑惑在困扰着他们，如果不及时指导的话就会产生严重的后果。但是他们又不愿意向谈性色变的家长们咨询有关这方面的话题。因此，专家警示，青春期是孩子形成性心理的关键时刻，如果不能正确的引导孩子认识性，就会对孩子成人后的性生活产生不良的后果，严重的话会影响孩子一生的性福。今天小编就举一个案例来告诉家长们青春期孩子的性教育是多么的重要。

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　　小刚已经上初中二年级了，现在的他可和刚上初中那会儿简直判若两人。原来瘦小的他一跃成为了魁梧的男子汉，就连说话声音也开始变粗，被妈妈戏称为“简直就是个大老爷们儿了。”不过这段时间，小刚总是有点心神不宁的，早上睡不醒，上课经常瞌睡，回到家里也经常无精打采的，一副心不在焉的模样。小刚的变化当然逃不过妈妈的法眼。妈妈问他，他还不耐烦的说妈妈。但是妈妈更确定了儿子有心事，但不便跟自己说。于是妈妈就把小刚最近不对劲的表现一一跟爸爸说了个明白。

　　一天挖饭后，妈妈收拾，爸爸跟儿子聊天。也许是由于爸爸最近总是很晚才回家，没怎么见着爸爸的缘故，也许小刚真的需要爸爸的帮助，他们的谈话特别融洽，谈着谈着爸爸就把话题引入了正题。

　　于是小刚说出了最近精神状态不好的原因。原来最近小刚班里新转来一个漂亮的女生，不知道为什么，自从见到那个女孩后，小刚有时就会不自觉地想象我们在一起要好的情景，还经常做梦梦见她，而且最可怕的就是，每次梦醒后就发现自己遗精了，所以心理很害怕，很恐慌，“我知道不应该早恋，其实我也没有那个意思。但是每天上学见到那个女孩都觉得不好意思，所以最近才有些心烦意乱。”

　　知道了真相，爸爸笑了，“儿子，没什么的。对这事不要有心理负担，这是正常的生理现象。如果你用正确的平常心对待那个女孩，就不会再出现这种现象了。爸爸以前像你这个年龄也有过这样的经历。”

　　“真的?我还以为是我心理黑暗呢!”儿子似乎有些解脱了，“爸爸你能跟我讲讲么?”

　　“当然，爸爸求之不得呢。”于是爷俩开始对青春期、对性知识等方面的探讨和学习。

　　看着爸爸和儿子倾心的交谈，妈妈的心理安慰又开心。

　　专家分析说，孩子进入青春期后，随着他们性意识的发展，很自然的就会有性冲动，这不仅仅表现在生理上，还表现在心理上班。青春情的孩子会在身体本能、性激素等影响性欲的因素作用下，出现性幻想、性梦和手淫的现象。而上述故事中的小刚就是因为看到了漂亮的女生，受到感官刺激，产生了下意识的性冲动，因而出现了性幻想和性梦。这是很正常的事，而小刚的父母做的很好，即使解决了孩子的困惑，而不是不分原因的一味的指责。

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　　随着青春期少年的越轨行为暴增，成年人才开始关注他们的性教育。说实话，现在已经很晚了，各种校园暴力、性骚扰、性侵犯、过早性行为事件数不胜数。青少年在这种混沌的环境中如何才能健康成长？

　　专家调查到，青春期教育中性知识方面的内容，仍被安排在初二第二学期生物课的最后一个章节，但是这个章节基本上没有用，大部分老师不会教，而孩子们想学却无从下手。甚至有些家长将性教育的章节撕去。

　　某个重点中学的老师说，性教育课程主要是从解剖学角度讲解生理卫生知识，有关性心理知识的指导，在中学教育中从未涉及到。而有很多学校，特别是中小城市或乡村的中学，在讲授这一章节时，往往让学生自己阅读，老师并不讲解。这其中有师资力量的问题，也有陈旧的封闭意识在作怪。

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