为何90后的青少年性爱开放
青春期是一个谈恋爱的时期，这个时期的青少年，没想过要结婚的问题。由于青春期的生理和心里特点，很容易突破底线，发生性关系。而青春期的人还处在学习为事业奋斗的时期。
所以，青年们为了保证学业和工作的顺利完成，健康圆满地踏上社会工作岗位，必须具备性道德观念。
理性的控制性冲动
少数青年在学习期间，由于不具备起码的性道德观念，对于表现出的性爱及两性之间的爱情，不能很好地驾驭，贪图一时间强烈而集中的冲动快感、短时间的兴奋和满足、感官上的快畅和生理上的享受，而做出”一失足成千古恨”的憾事。具备了性道德的观念，就可以用理性的力量控制和压抑感性的冲动，避免做出不理智的性行为。对他人不形成搔扰和伤害的性行为，如手的性自慰，对社会不造成劣性影响的性行为，是情有可原的。
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青春期的男生，阴茎开始迅速的生长变化，男生的好奇心也被完全的开发起来，对阴茎的正确认识成了青春期男性的必修课。
阴茎的长度
我们必须明白，阴茎并非越大越好，只要能满足性要求，那都是正常的。而且，我们个体之间的差异也是很大的。在我国，正常成年男人的阴茎在勃起时平均长度为13cm左右，而在8cm�16cm之间都属正常；在疲软的时候平均长度是6cm左右，4cm�11cm之间都算是正常。只要您的阴茎尺寸在正常范围之内，那就OK了。
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阴茎的勃起硬度
对我们年轻人来说，一般是不存在无法勃起的情况的，也不必担心自己勃起的硬度不够。一般来说，硬度是随着年龄而变化的，20岁左右是我们的宝贝最硬的时候。如果不是因为生病等原因，我们的宝贝是不会轻易”低头”的。即使偶尔不再那么坚硬，也不必担心，或许是你的宝贝累了，在休息呢！
阴茎的包皮
包皮就是包裹我们龟头的那层皮肤，就像我们的宝贝所穿的一件衣服。青春期以后，因为荷尔蒙的作用，我们的阴茎开始长大，包皮往后退缩，慢慢地就显得正常了。
过长的包皮会让我们长期被包裹的龟头很敏感，性生活时易造成早泄，但包皮过长并不一定需要做手术，因为包皮并不是没有用的。
阴茎的勃起方向
男子个体之间的勃起角是有差别的，不过，大多男子的阴茎勃起角是大于90度的（水平线往上）。大多在120度�130度之间。大概有10%左右的男子在阴茎勃起时，是紧贴着肚皮的，另有5%的是勃起角小于90度（往下）。一般来说，能完成性交，并能获得性满足，都是
阴茎的颜色
我们”宝贝”的颜色也是随着我们的发育而变化的。总体说来我们的阴茎是在逐渐变黑的。阴茎之所以变黑，主要是黑色素的沉淀造成的。性器官等部位的性激素浓度高，长期受性刺激的结果就使黑色素大量沉淀而使肤色变深，所以阴茎变”黑”是正常的，不必烦恼。
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处在高中时期的学生，生理有了一定的发育，但是还没有达到成人的状态，这时期的人正处在一个转折期。良好的性教育在这个事情显的尤其重要，不可以太深奥，又不能太肤浅。
性生理方面的教育
主要是关于性与生育的生物学知识，如两性的身体构造、生殖系统功能特点、生育的机理和过程等。通过教育，使学生了解人类身体的基本结构，正确看待性生理现象，认识两性生理差异及变化规律，适时、顺利接受自己性生理发育逐渐成熟的事实。
注重性心理教育
包括两性发育心理、性别角色、爱情心理等。使学生了解人的性心理发生发展的一般规律，了解青春期的心理躁动与不安，并引导学生以坦然、健康的心理来面对，努力按照社会要求来规范自己的生活。同时克服性神秘感、恐惧感、自责感、罪错感，达到促进性心理健康发展的目的。
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性基本性能更为规范
包括两性间的基本行为规范、男女社会交往方面的礼仪、对异性的态度；如何正确处理与异性的关系和朦胧的两性情感；如何培养和树立正确的爱情观等。让学生掌握维系和调整两性关系的道德规范和行为准则，怎样保持良好的两性交往形式、什么是真正的爱情、树立正确的恋爱观等，提高对两性关系的社会责任感和义务感，增强性的控制能力和抵抗诱惑的能力，避免性道德偏失。
性法律教育
分法律知识和法律意识强化两部分。即普及与性相关的法律知识，让学生掌握我国制定的针对性的法律、法规，用法律指导和规范自己的性行为；在普及性法律知识的基础上强化法律意识，在处理两性关系中自觉守法，用道德和法律约束冲动、控制情绪、平衡心态，使自己的性行为方式符合社会的要求，同时能够有效地保护自己。
性卫生教育
是指生殖器官的一般卫生，不涉及两性性行为的卫生问题，因为对于这个年龄段的学生还有些为时尚早。通过学习使他们能够自觉注意生殖器的卫生，学会正确的清洗方式，包括女性外阴部的日常清洁、经期的卫生保健、痛经的处理；男生的阴茎清洗、遗精和自慰后的清洁卫生等。
性安全的处理
指使学生懂得在性问题上的自我保护知识，如防止生殖器官的外伤及一般外伤的处理、基本避孕方法、怎样克制性冲动避免过早偷食禁果；怎样避免性骚扰、在与异性相处时怎样避免性侵害、一旦遇到这些情况怎样自救；了解常见性病及艾滋病的预防知识等，这对提高他们在性方面的自我保护能力具有积极意义。
性问题上辨美丑
指在性问题上能够分辨美丑，能够按照美的要求把握自己的日常行为，懂得让性欲望得到升华的具体方式方法，避免沉湎于肉欲，追求轻浮的性快乐和性享受，杜绝唯”性”主义，远离色情，脱离庸俗，培养美好的情操。
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90后现在已经进入职场了。相比80后、70后，90后的人性很明显开放的多。为什么会有这样的变化呢？是受了哪些方面的影响呢？
社会大环境的影响
现在国内热播的韩剧，港剧，没有哪一部是没有几个热火朝天的镜头的，所有的这些画面，根植在我们的90后少年小小的、朦胧的心里。慢慢发芽、开花。他们从小就在这样的环境下熏陶长大，不近墨者黑才怪。
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父母的关心不够
这是写给我们的父母的。人们常说90后是得到关爱最多的一代，其实，这只是说说而已。我们的父母为了能够让孩子多受几天的高等教育，已经忙得挤不出一点时间了。
最后，把我们带大的不是保姆就是爷爷奶奶。随后，爷爷奶奶看不怪我们的行为举止推脱不干，父母只好在人山人海求得一保姆。须知现在的保姆都是年轻小伙姑娘的居多，毕竟，年轻有本钱，年轻更惹人爱嘛！你说，那些和我们年纪一般大小的保姆，能够关爱个啥！
父母太关爱
万事都有两个极端，还有一个平衡点。这么说，可能一般人不太懂，我们看看天平就知道这个道理了。中国人都习惯于走极端，很少有在平衡点的时候。前面说了根源之一是”缺乏关爱”，这里说是”关爱过了头”，这就是我们的家长习惯于走的极端。
现在的家长（许多）对孩子的关爱超乎寻常，他们认为，孩子的每一步都太重要了，以致于开始抓在手心，当成宝贝，说什么也不肯放手。其实，这是不对的，过分的疼爱，就会过犹不及。正如乐极会生悲一样。
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青春期的男女，身体有着急剧的变化，第二性征开始很明显的出现。伴随着第二性征的出现，性幻想、性梦和自慰行为也一并的出现。青春期男女要进行科学的性教育，就得了解青春期的男女对性的认识。
有兴趣但不成熟
由于孩子进入青春期，引起了身体上的急剧变化和本能特征，突然会对异性产生兴趣、好感和羡慕，但这只是性爱的一种萌动，在成年人看来仿佛覆盖着一层朦胧的轻纱，在进入青春期前很多孩子对性知识都不很了解，因此他们对性表现出神秘感，受到异性的吸引，而正是在这些朦胧神秘的意识中，心理产生了变化，性意识也随着逐渐强烈和成熟起来。
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有冲动但要克制
由于青春期孩子从心理上对性具有矛盾性，他们及想了解其中的奥秘，又因为多种原因而自动闭锁，这也导致了他们表面上尽量纹饰这种性心理。他们一方面十分重视自己在异性心中的印象和评价，而另一方面却又对异性表现得拘谨、羞涩和冷淡，虽然他们内心对异性感兴趣，但表面上却显得无动于衷、不屑一顾。这种矛盾的心理往往使他们产生种种心理冲突与苦恼。
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在传统意识中，爱情是成年人到了谈婚论嫁年龄，才应该去触碰的事情。对于青少年来说，爱情就是禁忌。然而，这种观点绝对是错误的，随着时代的脚步越来越快，学生的教育也要日新月异，对于现代的青少年来说，接受爱情教育是非常有必要的。
由于青少年的生长发育当今校园活动越来越丰富多彩，人们的生活也种多样，异性的接触越来越多，由于社会的开放性、丰富性和信息量越来越大，学生们从各种渠道获得描写爱情的信息，这些充满诱惑和吸引力的信息，引起他们联想和效仿的欲望，但由于爱情教育的缺失，造成很多青少年错把异性之间的友谊和好感，当作是爱情，更由于传统观念的影响，造成很多异性间的接触和友谊被其他同学哄为”恋爱”。
对异性的朦胧感是这一时期青少年的特点，也是他们人生经历的一种体验和一种美丽。家长和老师要做的就是如何保护好这分纯真的情意，而爱情教育就是保护这份纯真的最佳方式。
爱情不是浪漫过家家
爱情没有你们想象中的浪漫，更没有你们幻想中的美妙。其实，爱情说穿了，普普通通，平平常常，就是男人和女人互相理解，互相尊重，互相搀扶，互相关爱，互相取长补短、安慰体贴，相伴一生。
而很多青少年在追求爱情的路上，常常错把爱情当成性爱。在全国多地方的调查表明，近年来青少年性行为迅速增加，以至有医疗调查机构称，寒暑假成了女青少年的”流产假”，” 五一、十一、春节”等黄金周成为”堕胎周”，真是令人触目惊心。
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封杀青春期早恋易致同性恋 大学生 你们做性调查了吗 别让少女还未绽放就已枯萎 什么类型的学生最容易早恋
恐怖的爱情歧途
河北某医院向社会抛出一份关于青少年性行为的调查报告中显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，在调查的115人中有婚前性行为的多达61人，占总数的53.04%，其中18岁之前发生过性行为的有45人，最小年龄仅15岁。而在这批调查对象中，未婚先孕的有55人，20岁以下的19人，最小的还是那名15岁女孩。
由此可见，现在青少年的性行为，早已跨过了爱情的界限，已成为一个严重的社会问题，这就有待于家长和老师共同教育引导。面对这些，家长光吃惊和忧虑是不够的，单纯进行责怪和限制也无济于事，根本办法还是好对青少年进行疏导，而家长和老师在引导青少年性行为中也负有不可推卸的责任。
告诉青少年爱情是什么
首先，家长和老师要承认青少年对性的需求，如果没有性需求，只有性冷淡，则可能是一种病态。让青少年了解性需求是健康的、积极的，但同时也是可控的，打消青少年对性的神秘感，建立起他们对性需求的自我防线。
其次，家长可以通过其他事物转移青少年对性的注意。引导他们把兴趣转移到学习和文体活动等方面来，而不是单纯地进行限制。当前，要特别提防网络、游戏等对青少年的色情诱惑，努力杜绝对青少年的性爱刺激，给青少年创造一个没有性污染的小环境。
再次，家长和老师要教会青少年做好性保护，因为缺乏性保护更容易使青少年受到伤害家长要让青少年了解性保护的措施，让他们知道在发生性爱行为时要使用安全套，而不可以任意胡来，只有这样，才是对自己和对他人负责。
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由于性欲随着人的出生而存在，随着人的成长发育而滋生，所以到了青春期，青少年的性欲开始躁动、悸动，很容易出现自摸行为，也就是手淫。家长要怎样才能合理帮助青少年改掉自摸的恶习呢？轻看专家的意见。
让青少年多参加户外运动
由于青少年的手淫多发于室内，所以让青少年从屋里走出去是最好的解决办法，不要让青少年总是赖在床上睡觉，要督促和激发青少年的锻炼意识，让他们多开展体育锻炼和活动对克服青少年的这一习惯和增强青少年的身体健康都具有重要的作用。另外，家长还要培养青少年广泛的兴趣爱好，让青少年将多余的精力投入到广泛的爱好中，不但能增长青少年的知识，更能让青少年体验更多的快乐，忘掉自摸的烦恼。
关怀青少年，注重卫生
家长要从小就教育青少年爱清洁、讲卫生。无论男孩还是女孩都要养成每天清洗外生殖器的习惯，以免发生感染等现象。让青少年明白生殖器官的重要性，教育青少年从小具有保护自己生殖器的意识，不能随便触摸。青少年平时的衣裤也要宽松舒适，避免对生殖器官的刺激。
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