开展儿童性教育应谨记3点
由于国内开展对孩子早期性教育的开展还没有那么的普遍，家长们对早期孩子性教育的实施难免有些盲目性和内容侧重点偏离等问题的存在。而性教育专家就给了几个性教育的建议，我们不妨一起来讨论一下。
1、内容和年龄相匹配
孩子在幼年时虽然对性有了初步的好奇和接触，但是从根本上来说，幼年时期的孩子理解力和记忆力都不如成年人，所以在灌输性教育的同时应考虑到孩子的”知识消化能力”。理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。
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2、科学的方法
孩子在4岁之前，家长们可以通过给孩子洗澡时告诉他们生殖器的名称以及南横女生的区别。待孩子到4岁之后，随着孩子大脑的发育和理解力的增强，家长们可以利用图书和漫画书的内容给孩子讲解性知识。
3、适合的教育内容
每个年龄段的孩子进行的性教育内容侧重点会有所不同。孩子在幼年时期可以把教育内容侧重点放在性别教育上。待到孩子青春期到来之前，家长们应未雨绸缪给孩子灌输青春期的一些性知识，让孩子们提前做好心理准备，以免青春期对性过于好奇而产生的性朦胧。还要进行性心理和性道德的教育。总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。
4、揭开性的神秘面纱
孩子在阅读书籍和电视电影的观赏过程中难免会遇到亲亲我我亲密情节，家长应给孩子
灌输性的正面能量，在平时的娱乐活动中给孩子和异性接触交朋友的机会，揭开异性的神秘性，帮助孩子释放性压力。
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家长们对孩子的教育大多延续自己父母的教育方法，实施起来也可以有个模版仿照一下，但是儿童的性教育在老一辈性观念保守的年代是不可能拿上台面来说的。那么，在这种情况下，家长们应如何开展儿童性教育呢？
若是在孩子幼年时期，母亲有再怀孕的打算，这对孩子的性教育可以说是顺水推舟的事情了，幼年的孩子对妈妈肚中的胎儿一定会有一大堆问题等着你来解答。在母亲分娩之后，可以让孩子一同分享照顾家中新生儿的部分工作，是一个很自然，又充满爱的实施性教育的机会。孩子不但可以学习男、女两性在生理构造上的差别，父母又可藉此机会与孩子一同感谢上帝创造生命的奇妙；家中若无新生儿，不妨与邻居或新友商量，借教于他们的孩子。由所饲养的小动物或牧场中的动物，来教导孩子学习与观察动物生长过程中交配、出生、哺乳与成长的情形。因此，郊游旅行时均可把握合宜的时机来做教导。
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7岁之前的孩子对性有了初步的好奇并且有一探究竟的意愿时，家长可以在和孩子观赏电视剧情的时候顺势给孩子讲解，告诉他们男女不同的生理构造以及性别差异带来的行为上的不同等等。在孩子发问的时候，就简单、诚实地告诉他。购买适当的性教育图片或书籍，作辅助教材，与孩子一同阅读及讨论，让孩子从小就对”性”持着正当的态度与健康的情绪。
若是父母们实在不知道怎样对孩子进行性教育，也可以通过医院的儿科医生来请教，给孩子性教育的同时最好举例身边的事物，这样孩子也比较容易接受和理解。如：利用婴儿或小动物的示范解说、图片、幻灯或影片等。若家中有较年长的兄姐或亲友结婚，也可利用这样的机会，告诉孩子一些有关婚姻与建立家庭的事情，并强调婚姻生活是以爱情作为重要的基础，夫妻彼此相爱乃是上帝的命令，是他的旨意。
小编提醒：
父母在家里还应注意避孕套和一些夫妻情趣用品的摆放，避免放在孩子容易接触到的地方，这对孩子的性教育环境也是很重要的一点。
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科学研究室公布了一组数据，青少年女生初潮平均年龄为12最早为8岁；男生初次遗精年龄为13。最早为7岁。30年前则分别为15岁和17岁。这就表示，当下的孩子的确性早熟了。现在生活质量的提高，孩子接触的网络和媒体的发展，都是导致孩子性早熟的因素。
国内的儿童性教育不论是在家庭中还是学校生活中，都是比较欠缺的一个教育部分。大部分家长担心自己对孩子说多了会不会造成不好的影响，更不知孩子的性教育应从何说起。那么今天我们就一起来讨论一下开展儿童性教育需要注意的几个原则：
1、通过娱乐书籍进行性教育
孩子在幼年时期的性知识理解能力不如成年人，父母在进行性教育的同时应注意教育方法的选择，切忌教条式的硬搬理论，要结合孩子喜欢的漫画故事趁机插入话题给孩子讲解。目前青少年的性知识主要来源于同伴、书刊和黄色音像制品等，这些错误的性知识容易误导他们。而现在学校有关性方面的教育，是从四年级开始，放在自然科学课程里讲解。讲性知识时都是男女生分开授课，这一形式很多年都没有变化。
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2、切忌谈性色变
国内的性文化还没有国外的那么开放，大部分人不会把性问题放在桌面上来大肆谈论。在家庭中也是一样的道理，家长平时就不会对孩子说性的问题，若是孩子问及此事更是逃避不回答，甚至训斥孩子。这对孩子的心理和生理发育都是不利的，对孩子将来的发展有很大的影响。性早熟的同时，性心理却落后，必然导致性无知。父母和老师谈性色变，一味恐惧，极力回避，这不是积极有效的解决办法，莫不如让性教育尽早走进课堂，使青少年公开、坦然地接受健康、科学的性教育，能使孩子们一生受益。
3、切忌严肃的弹性
家长们不要把性问题当作一个很严肃的事情和孩子谈论，孩子们的世界充满了喜剧，若是郑重其事的谈性，只会丧失孩子的兴趣，不利于性教育的实施。
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相信不少家长们在面对孩子的性教育多多少少都会有些苦恼，还有很多家长认为孩子的性教育根本就是小题大做，这是自然而然就懂的问题。性教育的开展主要是基于当下的孩子们出现性早熟问题，和30年前的人们生活在完全不同的环境中，现在的环境无不充斥着男女的情爱剧情。家长们在开展儿童性教育时也应有所估计，小编今天给大家推荐了性教育中父母们需注意的3点：
1、正面回答孩子的性提问
孩子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理，这就促使他们去像父母问个明白，若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪，他们以后便不会再提出这样的问题。性科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分性别，尽管他并不明白何以要区别彼此，但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
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2、平时多看性知识书籍补充知识
为了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生，在平时可以抽时间多补充一些性的知识，当然，在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出的同时，孩子也会收获更多知识，何乐而不为呢？尽管性科学所包容的学科范围极其广泛(生理病理学、医学、社会学、心理学、伦理学等)，每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。不要因为你不懂就想逃避，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重。
3、过程中担心性教育尺度问题
不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知识，会不会对孩子的发育有影响。其实，孩子对知识的掌握也是循序渐进的，即使家长教育的性知识过多，孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对”宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长”这样的回答满意了；对十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。
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国内大部分儿童对性知识的获取途径不是来自家庭学校老师，而是从同龄伙伴那里或者是书籍上获得的。由于国内大部分家长对孩子的性教育没有重视起来，再加上孩子在对家长提问性问题时家长多是回避或者训斥的态度回绝孩子，因此，他们在遇到性好奇和性问题时大多适合同龄孩子的交流中获取，由于同龄孩子对性存在盲目性和性知识的缺乏，所以很多性回答也是不科学不准确的，这就导致了孩子对性的歪曲理解。专家认为，孩子的性教育应该从幼年就开始接触，而且过程中提倡父母的参与，帮助孩子很好的去理解这些性知识，这样孩子才会得到正确的知识。
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当孩子犯了性方面的错误时，家长只会把全部责任强加在孩子头上，殊不知是自己对孩子性教育的缺乏导致孩子不能正确的理解性知识，从而导致了这样的后果。因此，家长们应加强对孩子性教育的重视。性教育这件事应提上日程，通过生活中的点点滴滴来给孩子进行性知识灌输是最好的也是最容易被孩子所理解的方法。
可能会有家长认为性教育也太小题大作了，自己从小到大父母关于性的知识一个字都没提过，自己不也是好好的吗。当前的社会文化教育环境和30年前已经大不一样了，漫画市场上充斥着各种日本动漫书籍，而日本的性开放导致了书籍上面有很多的性情节出现。孩子们在幼年时期虽然对性不是很了解，但是他们对此已经有了初步的好奇心，再加上大街上随处可见的情侣广告和电视上的情爱镜头，都会是孩子性早熟节奏加快的一个重要因素。所以家长们不应再拿30年前的老一辈的教育理念施加在当下孩子的身上，这是不科学的。
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也许你在寻找给孩子进行性教育的合适方法，但是又难以启齿。也许你担心对孩子进行性教育会影响孩子的生理发育和心理发育。其实只要你找对了方法，掌握孩子的心理趋势，便会达到预期的目的。
孩子在幼年时期就已经有了性意识，只不过这种性意识的表达没有成年人那么的明显。孩子在幼年喜欢被父母抚摸和抱在怀里亲亲，这都代表孩子已经有了初步的性意识。三到七岁是孩子性疑问最多的时候，他们可能会不由自主地提出心中的疑问。碰到这种情况，最好能用孩子懂得的词汇提供恰当的答案。例如一个三四岁的孩子问你：”我是怎么出来的？”时，你可以告诉他：”妈妈生的啊”。对于三四岁的孩子，这样的回答足以满足他们的需求。如果是五岁以上的小孩，你便可说：”妈妈双腿之间有个出口，小宝宝就是从那里出来的。”
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对孩子进行教育时的时间把握也是需要技巧的，比如说孩子和小朋友在玩过家家的游戏时，你可以趁机问孩子谁当爸爸谁当妈妈，为什么这样分呢？借此机会对孩子进行性别的教育。然后再伺机告诉孩子两性的差异，以及不可以随意触碰别人私处的原因。对于教育孩子身体生殖器名称时可以用一些形象词语代替，没必要这么早就教育孩子”专业的称呼”，觉得”专业的称呼”从一个两三岁的孩子的口里说出来很别扭；也有父母认为，在家还可以，但如果孩子在外面也这样称呼，会令人尴尬；还有父母认为那些科学术语对孩子根本说不出口……绝大多数父母在教孩子称呼自己的生殖器时，使用的都是”婉转之词”，而非科学的术语。
专家提示：
幼年时期孩子的大脑发育和理解力都不如成年人，家长们进行性教育时应抓住孩子的心理，在玩耍过程中趁机给予性教育。这比较符合幼年时期孩子的心理，也是一种是事半功倍的好方法。
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国内家长开展性教育存在一定的盲目性，这是因为国内性教育文化的欠缺造成的，还和身边没有性教育模版可以去效仿。有家长反映，在孩子的口袋里发现过情书、避孕套等，这让家长们感觉到自己对孩子性教育的疏忽。那么，家长们怎样去开展性教育呢，在这过程中应注意些什么呢？小编今天为大家揭开谜底。
1、切忌性教育知识和孩子年龄不同步
家长们由于没有性教育的经验，担心自己对孩子的性教育有所不足导致对孩子的发育不利，其实家长们没有必要有这方面的担心，即使自己给孩子灌输了一些孩子理解不了的知识，大脑会自动的排除掉这些知识，孩子们记住的只能是他们可以理解的东西，就像我们记不住不理解就死记硬背的东西是一个道理。
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